让大学生下乡劳动与农民同吃住，培养他们和普通劳动者的感情，这确有必要，但如果我们不能建设一个普遍公平正义的社会，那么对社会底层的观察和体验，只能更激发他们逃离底层的决心，这恐怕不是社会实践能解决的问题。

    □本报评论员 张金岭

    为了全面提高大学生的综合素质和实践能力，重庆市将在全市大学生中重点开展带薪实习、种树、学农、学工、学军和社会调研等活动，确保70多万大学生在校期间参加不少于四个月的社会实践，为大学生提供社会实践平台。(本报今日A18版)

    这个消息一经披露，就引起了各种各样的议论，其中不乏反对之声。找几条反对的理由否定它并不难，但大学生参加社会实践的必要性是否定不了的。

    一个人的成长，不仅需要知识的学习和积累，还需要了解社会和人生。一个从小在家庭和学校氛围中长大的人，其实是有很多欠缺的，对于已经成年的大学生来说，从学生生活的氛围中暂时走出来，吸纳新的社会信息，了解不同人群的生存状态，了解社会的多种形态，进而了解这个国家的现状、思考国家的未来，这对一个青年人的成长和成熟来说，是课堂和课本的作用无法代替的。西南联大那一代人的家国情怀，在北京的四合院里喝着咖啡做学问是做不出来的，正是战争年代那一段接触中国社会底层的艰苦生活，改变了他们中的很多人，使他们对中国的现实和未来都有了更深刻的理解，并从中找到了自己努力的方向。现在一些“富二代”、“官二代”，一边在城市里享受着农民工廉价劳动带来的好处，一边嫌农民工满身污泥给城市添乱，这种心态，正是在封闭的生活形态中养成的。

    现在的社会，已经是一个阶层之间差别很大的社会，一个生活在大都市中产阶层家庭的孩子，如果不是亲眼目睹、亲身体验，很难真切地体验到贫困乡村孩子的感情和生活状态，更不用说权贵和富豪之家的子弟了。如果一个人在人格和思想发育成熟的关键时期，不能了解自己生活世界以外的信息，不能了解同一国度里其他人尤其是底层的生存状态，如果一个生活在大都市里的“富二代”、“官二代”，不知道中国还有另一个自己完全不了解的世界，其思想和价值观一定是残缺不全的，看世界的眼光也一定是充满偏见的。更有意义的是，这种实践活动，还有社会融合的作用。现在我们能看得见的社会融合，多是农民工进城来打工或城里人下乡旅游，真正大面积的社会阶层之间的沟通交流，其实是没有的，让七十万家庭背景各异的大学生走出校门接触社会，这是一次难得的感情融合的机会。

    对于学校教育来说，现在一说成才，就是要培养社会精英，至少要坐在写字楼里工作才算那么回事，这似乎是每个人都在追求的目标，但现代社会尤其是市场经济社会，毕竟是个分层的社会，多数人注定要成为普通的劳动者，这是不以哪个人的意志为转移的。让大学生下乡劳动与农民同吃同住，培养他们和普通劳动者的感情，这确有必要，但如果我们不能建设一个普遍公平正义的社会，那么对社会底层的观察和体验，只能更激发他们逃离底层的决心，这恐怕不是社会实践能解决的问题。

    大学生是充满理想的，“再学工农兵”，可以让他们的理想离现实更近一些。