本报记者徐洁 实习生 王萌

    尽管教育部等五部门宣布取消“奥赛保送”，但省城市民付先生21日照常送女儿到一家教育沙龙学习奥数。“主要是为了提高应试能力，还真没考虑过保送的问题。”付先生说。20日，省城一家课外辅导机构又招收了4名学奥数的学生。记者了解到，高考加分新政并没有浇灭学生学习奥数的热情。

    辅导班>>招生和上课未受影响

    21日下午，家住济南花园路的五年级学生杨扬(化名)来到一家一对一辅导班，等待老师给他上奥数课。杨扬说，他喜欢做数学题，解出难题来让他很有成就感。如今，他已经把小学六年级数学课程学完了。

    据了解，教育部公布取消“奥赛保送”后的两天里，上述辅导机构新招的5名孩子中，4名表示有学习奥数的意向。“这个数字比平时还要多呢。”这家辅导机构的老师介绍。

    在花园庄附近的一家“教育沙龙”里，20多名小学生组成的奥数班正在上课，大堂里挤满了等待孩子下课的家长。该校负责人介绍，学校奥数班的招生和上课并没有受到高考加分新政的影响，“一切如常”。

    记者了解到，自10年前济南中考取消竞赛加分后，不少奥赛培训机构因招生不旺无奈关停。而高中生奥赛辅导大多在学校中进行，社会上的辅导班并不多见。在济南，初中、小学奥数辅导一直处于“不瘟不火”的状态。

    家长>>女儿班里超过一半的孩子在学

    在花园庄附近的一家“教育沙龙”里，家长付先生正在等待上奥数班的女儿，等现在上六年级的女儿读高中时，奥数已经不是高考保送条件了。“孩子不是很感兴趣也不讨厌，女儿的班里有超过一半的孩子在学。”付先生说，“还真没考虑过保送的问题。如果不是为了提高应试，我不会支持女儿学奥数，很多题目就是让孩子去死记硬背套路，遇到同类题目能够做出来。”

    在这家“教育沙龙”里，刚刚讲完奥数课的李老师说，大多数家长让孩子学奥数，是为了开阔眼界、拓展思维，也可以使孩子提高应试能力，在同龄孩子中间获得更多的认同感。她认为，奥数给孩子的帮助主要是多角度解决问题的能力，

    成绩在中上等，基础知识掌握得比较好的孩子可以学奥数“拔拔高”。

    “奥数没有错，错的是成了一个产业，人人都抢着去学。”一家培训学校负责人认为，奥数只适合“金字塔”顶的少数人。

    专家>>奥赛肥了出版社，富了个别人

    以培养科学家为目标的山东大学泰山学堂首批93名学生当中，只有一名竞赛保送生。山东大学教务处副处长张树永说，山大每年录取的竞赛保送生约三四十人。然而，有过国外多所大学学习经历的张树永不认为奥赛对学生的创新能力有多大的提高。

    张树永说，起初的奥赛是以学生兴趣为前提，老师引导下进行训练，后来走偏了、变味了，“奥数果真能对智力训练有效果吗?为了升学，不少人学奥数就是在套死规律。”张树永举了一个亲眼所见的例子，公交车上，妈妈在拿数学题考孩子，遇到这类题目套什么?遇到那类题目又套什么?“大多是在继承，难有创新!”

    “奥赛这东西，肥了出版社，富了个别人。”山东师范大学副教授朱永新认为，奥赛产业源于利益驱动，对学生来讲则益处不大。“每个学科，每年获全国一等奖的平均到每个省大概有五六人，他们是从几百万人中选拔出来的，以每个人参加竞赛要买三四百块钱的书计算，这些人要买多少书?”

    朱永新、张树永对教育部取消奥赛保送表示赞同，“慢慢改变急功近利心理，安下心来，引导孩子兴趣，这是最主要的。”