事件回放：据报道，21日是世界儿歌日。近几年来，根据古典诗词和流行歌曲改编的一些另类童谣，也有人称之为“灰色童谣”在校园里悄然流行起来。这一现象背后折射的是怎样的社会现实，如何让“灰色童谣”远离校园？

    校园“灰色童谣”：“床前明月光，李白打开窗……”，“书包最重的人是我，作业最多的人是我，起得最早的人是我，睡得最晚的人是我，最辛苦的人是我，是我是我，还是我……”

    一位五年级小学生说：“在我们学校里很多人都会唱这些。”

    家长表示：最担心的就是这些东西会影响到小朋友对这个世界的正确认识，产生消极情绪，影响他们的学习甚至人生观，不利于他们的成长。

    教育专家指出：目前真正带有暴力或黄色、恶搞倾向的“灰色童谣”在校园童谣中所占的比例并不多，绝非主流。很多改编的“童谣”之所以能在校园流行，因为它反映了孩子们的真实压力，能引起孩子们的共鸣。“孩子们的世界就跟一片土地一样，如果我们不在上面种庄稼，那么荒草就生长起来了。”            (来源：中国广播网)