建学校还是设奖学金

    沿着四川雅安名山县城向北走，穿过318国道旁一段颠簸的土路，一排别致的建筑出现在眼前。这就是凯迪小学。

    凯迪小学的孩子们也许并不知道，现实中的这栋两层小楼，在一个虚拟的网络里其实盖了“千万层”，无数网友经过无数次争论，才有了现在的模样。

    3年前的那场强震让世界动容，凯迪网上也充满了惊愕和悲痛的气氛。在这个知名网络社区，常见不同思想激情碰撞，那一刻却难得达成空前统一：捐助灾区。

    捐款纷至沓来，很快初具规模。“我们不是慈善机构”，凯迪总编辑牧沐有感动，也有现实的压力，“要善用，更要透明”。

    关于如何使用捐款的帖子很快被置顶，凯迪又恢复了“争论”的天性。建立学校、设立奖学金、资助农资以及建立纪念碑等跟帖，很快将主帖淹没，网友提出自己的建议，并阐明理由。

    “建一所学校，可以让孩子们早日复课，还能够开创网民捐款建爱心学校的先行。”

    一名网友的观点很快引发共鸣。但另一观点也得到颇多网友认可，“修建学校是政府分内之事，网站的捐款数量有限，应强调易于操作”。争论最后集中于“建立学校”与“设置奖学金”两项。

    牧沐的观点倾向于后者，“易于操作，又无需后续维护”，更符合一个网络平台的操作。

    大家为此争执不下，一些人建议通过捐款的多少来行使决定权，也有人认为，没有捐款就没有发言权。另一方面，善款越聚越多，必须尽快确定捐助项目。凯迪社区最终决定进行投票表决，网友再次达成一致—————为灾区建一所学校。此时地震已经发生10日有余。

    尽管与自己的初衷不符，牧沐还是遵从了大家的意见。他说，各抒己见很好，但最后需要有个定夺。

    善款要“拾遗补缺，不添乱”

    用途既定，下一步就是学校的选址。

    2008年6月1日，凯迪一行人抵达西安，和陕西网友会合，赶赴宁强县灾区。震后很长一段时间内，因为灾情等级等原因，宁强并未进入公众视野，社会的目光多集中于四川各重灾区。

    这一次，事前并未征得网友意见。实际上，多数网友的倾向是将善款用于四川灾区，凯迪的这次“擅自行动”亦遭受指责。牧沐说，凯迪的善款不多，重灾区不乏救助，“那些不被关注的地方”才能将善款作用最大限度发挥，“拾遗补缺，不添乱”。

    到达宁强后，经过比较，最后将目光锁定能容纳7个班、260名学生的“金家坪小学”。

    很快，一个以陕西凯迪网友为主体的临时工作小组组建，并完成援建金家坪小学的签约等事项。正当设计人员与工程监理人员准备去金家坪小学现场勘测时，接到宁强县教育体育局的“通知”，金家坪小学的援建已交给香港一家机构。

    援建协议书被单方面终止。最后一次努力未果，凯迪决定撤出，善款的用途也一度搁置，直到名为“青衣江边”的凯迪网友出现。

    “青衣江边”来自四川雅安。她呼吁凯迪社区关注“未被纳入重灾区”但同样遭灾的名山县一些乡村学校。在后来接受记者采访时，“青衣江边”说，雅安不是极重灾区，受到的关注就相对少一些。

    凯迪接受了她的邀请。

    在后来的接触中，“青衣江边”身份逐渐明晰，她是时任雅安市委副书记(现任绵阳市委副书记)张锦明，当时主要负责震后教育方面的援助衔接工作。

    在雅安，善款受到当地政府的重视，张锦明带领市、县两级相关部门负责人，就名山县受灾乡村学校援建事宜作了详尽说明。在当地政府协助下，凯迪网友的捐款用于重修新坝小学。

    张锦明在接受记者采访时表示，当时其实也有企业以及港澳的捐款进来，但凯迪的这笔几十万元的捐款分量特别重。她说，“其实我们也不是在乎多少钱，就是觉得这是千万网友从几元钱开始一点点捐出来的，包含了太多人的情感在里面，特别珍贵”。

    协议顺利签订，新落成的新坝小学被命名为“凯迪小学”。

    消息一公布，凯迪网上网友兴奋异常：“学校图书室可以考虑按照一类图书室配备，并要求学校定期向本村成年人开放”……凯迪就此进行了再一次的捐款号召，善款很快达到预期。

    当地政府“始终尊重网友意见”

    “虚构水”团队是“凯迪小学”的设计团队，一支由十几个人组成的专业队伍。

    他们第一次出现在凯迪的时间是2008年7月5日，凯迪面向网友征集设计志愿者之时。“虚构水”真名水明霞，在深圳从事室内设计工作，资深凯迪网友。

    她说，地震后就一直想为灾区做些什么，“但开始的时候只是捐款，直到凯迪征集小学设计团队”。平日里，就有一帮方案设计师、施工图设计师、机电设计师等朋友，“跟大家一说，都觉得可以”。这群人中只有她一人是凯迪网友。

    “一直在焦虑不能为灾区做更多的事情，希望凯迪能够给我们这次机会。明天我会提交相关资质文件供核定。看在我报名靠前的分上，希望得到被优先考虑的资格(恨不得找人去走老牧的后门)。”她甚至害怕自己竞选不上。

    不久，“虚构水”的专业实力和诚意得到凯迪的认同。7月下旬，一支由“虚构水”牵头的志愿设计师团队，奔赴灾区实地考察。在援建项目现场新坝小学废墟上，“虚构水”和她的团队进行了认真详细的现场调研，最后确立了凯迪小学的设计方针：将把功能和经济性置于首位。

    此后很长一段时间，凯迪网络的焦点都集结在这支设计志愿者团队身上。收到当地的地形测绘图之后，“虚构水”迅速进入凯迪小学设计的第二个阶段—————方案设计。对这个团队来说，凯迪小学的设计可能是其经历过的最小的项目，但从某种意义上讲，它又是最大的一个—————从来没有一个项目会承载如此浓厚的关爱。

    设计得到了当地政府的帮助。张锦明介绍，从功能到质量上，名山县教育局根据国家相关规定给予了专业的意见，设计团队也进行了充分采纳。“我们的态度是始终尊重网友的意见，并承诺每一分钱都用在学校上；网友需要政府，我们才出现；在建筑的时间上也没有限制，不是说要在什么时间内必须完工。”

    “前后大概用了两个月的时间。”水明霞告诉记者，设计的出发点是从用地到建材最经济适用，符合孩子习性的人性化设计。凯迪小学建有室内运动场，设计的时候就是考虑到“雨城”雅安下雨天较多，开阔通透并装有日光灯的运动场，让日常教学活动不再受到天气情况的制约。

    而主体教学楼的联体和立柱结构则是从抗震角度考虑—————“即使有强震，房子也只是侧歪，而不会垮塌。”水明霞说，其实也是希望可以做一个范例，“看看一个村小的成本究竟是多少，可以简化到怎样一个程度”。

    2008年9月6日，凯迪小学设计团队带着3套设计方案再次来到名山县。与此同时，凯迪将“虚构水”的3套设计方案上传到网上，请网友们评判。最后第一方案“活动空间与实用性的有机结合、布局架构朴素而不简陋，更重要的是考虑到了对有限投资的充分利用”获得通过。

    项目程序随后次第展开，设计图通过后，进入施工图设计，接着是工程预算。整个项目的报批报建工作，按协议规定都由当地政府负责完成。接下来是工程启动，志愿监理人员到位。

    建完小学爱心还在延续

    2009年8月31日，凯迪小学落成及开学典礼举行。这座造价138万元的村小迎来了它的第一批小主人。

    凯迪小学校长梁毅说，在名山县的村小中，它的花费最少，“建造得却是最好”。他说，还没有哪一个村小承载着如此多的爱心，学校建好了，师资等软硬件都要跟得上，“不能辜负外界的期待”。

    不过，设计师水明霞倒是有一个小小的“遗憾”。在设计之初，原本有一栋教职工的住宿楼，但因为资金的原因最后并未修建。这其中，也包括两间为学校进行后续帮扶网友提供的“客房”。

    实际上，这是凯迪计划的一部分。“不是说建完小学我们的援助就此结束”，凯迪网络总编辑牧沐表示，“自决定援建新坝小学那一日开始，凯迪一直寻思着怎样让凯迪网友的爱心延续下去，而这个问题，也有不少网友在操心。”

    在过去的两年中，援助其实一直在进行。梁毅说，学生们的很多日用品以及学习用品，包括电脑室的电脑，都来自于网友的捐赠。“很多网友都是悄悄赶来，看一看孩子，留下捐赠，再悄悄离开”。

    袁箐梨是凯迪小学四年级学生，地震时读一年级，是现在凯迪小学最大的学生。她在一篇感恩作文中写道，“原来又暗又简陋的学校立刻变成了又美又亮又宽敞的学校。美丽的教室，漂亮的书桌，明亮的玻璃，凯迪网络的叔叔阿姨们，谢谢您！”

    现在，孩子们跟这些叔叔阿姨成了朋友。在凯迪网络发起的新一轮的“六一为凯迪小学献爱心”活动中，袁箐梨希望得到一辆自行车，她说，上下学要走一个小时，“有了自行车，就可以更快上下学了”。

    牧沐说，在凯迪的规划中，一直在做的事情还包括，通过网友捐赠的钱物，来不断改善凯迪小学教职工的待遇，要让凯迪小学的待遇成为整个名山县村小中最好的，“通过这些，吸引更多更好的教师来凯迪小学，让凯迪小学越来越好。”

    本版稿件据《南方都市报》

    这是一次网络公益在5·12地震灾区的成功实践。这是一所完全以网络平台为纽带，从建设资金、设计规划到监理验收均由网友主导的学校。

    这所位于四川名山县的小学共有3栋楼，青砖、白墙、灰瓦，与周遭矮旧的农房显得有些格格不入。过去的两年中，70多名适龄儿童在这里完成人生的初级教育启蒙。

    这就是凯迪小学，一座以网络社区“凯迪”命名的村小。在震后重建学校中，它的花费几乎最少，却在名山县所有村小中做到了最好。