本报记者  师文静

    《王闹一定有办法：奇遇

    青花瓷》

    郝月梅 著

    河北少年儿童出版社

    2011年6月出版

    郝月梅是齐鲁师范学院中文系教授，作为文学研究者和作家，她转向儿童文学的创作可谓机缘巧合。今年“六一”儿童节郝月梅同时推出了4本新的长篇儿童小说，延续她的“由由”和“王闹”系列童书写作。

    在获得中华优秀出版物奖、齐鲁文学奖、泰山文艺奖等各项大奖后，郝月梅的王闹系列童书被列入“十二五”国家出版规划。

    日前，记者专访郝月梅，她与记者畅聊创作灵感、儿童文学写作现状以及儿童阅读等热门话题。

    谈创作灵感：作品有浓郁的当下生活气息

    齐鲁晚报：你从上世纪80年代起就在《萌芽》、《北京文学》等杂志上发表作品，近年是怎样转向儿童文学创作的？

    郝月梅：文学得写自己熟悉的生活。30年前我还是一位中文系的大学生，一个文学青年，所以那个时候我的作品都是青年题材的。多年后从事儿童文学创作，是因为我做了母亲，接触了孩子，有了这方面的生活感受。

    齐鲁晚报：仅仅是因为做了母亲就开始儿童文学创作？

    郝月梅：写作机缘也很重要，这得感谢我的一位学生。上世纪九十年代初期，她是《幼教园地》杂志的重点作者，某次她向我约稿，并告诉我她已经与主编保证会约到两篇好稿。我当时谢绝了，因为我根本不知道什么叫儿童文学，但是我的学生很执著，无奈我只得硬着头皮完成。

    当时女儿正上幼儿园，便写了两篇她的生活故事给学生交差。不想因为这两篇故事，《幼教园地》的编辑专程来到我家，约我每期提供一篇千字故事连载，这应该是我从事儿童文学创作的开端吧。

    这一年暑期我参加了《幼教园地》重点作者会，没想到参会的幼儿园园长们都说，他们最想见的就是写系列故事的我。有了读者的鼓励，在三个月的时间里，我一气呵成写了十六万字的第一部儿童小说，也就是1997年出版的《小人儿由由》。后来继续写作，有了现在的“小麻烦人儿”和“搞笑鬼王闹”、“不一样的杜小都”系列作品。

    齐鲁晚报：你写了三个系列20余本儿童小说，出版两百万字的作品，灵感来自哪儿？

    郝月梅：我是一个写小说的，小说不是童话，不可放开去尽情幻想，它具有写实性，应是在现实基础上想象的花朵。我的小说基本都取材于身边熟悉的人和事，有浓郁的当下生活气息，这也应该是小读者喜欢我的作品的一个重要原因。因为它贴近孩子们的生活，孩子们读来熟悉亲切，有认同感，容易引起他们的共鸣。

    比如“由由”，这个形象实际上是我女儿和她的同龄人。“杜小都”这个五年级的小女生是有生活原型的，我和她母亲很熟悉，从她两岁做的一些事我就看出她是个不一样的孩子，她有思想、有主见、有心劲儿、有灵气、有创造性。前几年我在《齐鲁晚报》成长热线栏目里写了多篇家庭教育随笔，其中就有好几篇取自这个孩子。王闹这个男孩的形象来自女儿的同学。

    齐鲁晚报：你觉得目前中国儿童文学创作处在一个怎样的水平？

    郝月梅：中国儿童文学与世界儿童文学相比，的确有一定的差距。原因是多方面的，比如地域文化和历史的影响。拿英国来说吧，它是一个有着丰厚儿童文学底蕴的国度，几百年来出过《艾丽丝漫游奇境记》、《比得·潘》、《小熊温尼·菩》等世界名著，所以现在出现《哈利·波特》一点都不奇怪。

    而在中国，作家们开始自觉为孩子写作是二十世纪之初的事。同时，西方一些文化发达的国家对儿童文学也非常重视，并不视儿童文学为小儿科。不是作家写不了成人文学才来写儿童文学，相反，倒是一些文学大家也来给孩子写作。

    谈可读性：不能为博儿童喜欢而搞笑

    齐鲁晚报：今年六一儿童节你又有4本新书出版，怎么延续王闹这个形象？

    郝月梅：我不是一个很勤奋的作家，是一个有教学和科研任务在身的教师，属于业余作家。这些年能够不停地写，是因为小读者的厚爱，可以说，是读者推着我写下去的。

    因为我没养过男孩，也就没有写男孩的自信。完全没有料到王闹系列出版后会让不少读者喜爱，包括许多中学生。有家长告诉我，他五年级的儿子边读边笑，一口气读完后还嫌没看够，让家长给出版社打电话要求再出王闹续集。这位家长感慨地说，他为儿子买了几书橱文学书，儿子却从来没像读王闹这么兴奋。

    孩子们没有看够王闹的故事，我也觉得还有许多有趣的事没有写出来，虽然前几年在写杜小都，但我内心一直牵挂着王闹。翻开给女儿小时候记的日记，我就有一种创作由由的冲动，再写王闹时我会有一种久违的感觉，王闹和他的伙伴们在我的头脑中鲜活欲出，这两个形象就像自己的孩子，创作时特别亲切，特别有感觉。所以，在完成杜小都系列的创作后，我决定回过头来继续写由由和王闹。

    齐鲁晚报：你是一位儿童文学作家，也是一位高校文学课的教师，多年的文学研究对您的写作提供了什么样的帮助？

    郝月梅：我是齐鲁师范学院中文系的教师，教了多年美学、写作，近年又教儿童文学，因为集研究与创作于一身，所以创作理念很明确。

    我认为优秀的儿童文学作品应该是文本与小读者的和谐统一。即文本应该满足小读者的审美期待，能吸引他们阅读，只有儿童读了，才能实现文本的价值。否则，作品的艺术含量再高，思想再厚重，对儿童读者的作用也是个零。所以，我要求自己的作品首先应该具有可读性。

    齐鲁晚报：什么样的作品具备可读性呢？

    郝月梅：具有可读性的儿童文学，应该是故事、趣味、幻想三位一体的文学。故事是内容的载体，趣味是故事追求的效果，而幻想是营造故事的重要思维方式。或者可以简单地归纳为一句：有趣的故事。儿童文学作家首先应该是一个故事大王，能写出生动、新颖、引人入胜的故事，还要把故事讲得富有童趣。

    现在很多人把幽默与搞笑等同，认为儿童文学要想博得孩子的喜欢，只管多制造“笑料”，我认为幽默与搞笑有本质的区别：幽默是天然的、智慧的、有味道的；搞笑则是浅层次的、有意为之的、乏味的。

    谈儿童阅读：可用“时尚书”来吸引儿童阅读

    齐鲁晚报：您觉得现在的小学生、初中生们更应该阅读一些贴近自己生活的校园小说还是童话、科幻作品？

    郝月梅：读书就像吃饭一样，人和人的口味不同。孩子们读什么体裁的作品更好，比如是校园小说、还是童话科幻，那应该根据孩子的兴趣来，由孩子自主选择，大人不要强行干涉。只要孩子喜欢读书，并且读的这些书是积极向上的就可以。

    现在，许多家长都支持孩子阅读，舍得为孩子在阅读上投入，但是也有一些困惑。孩子感到作业多，上学时间紧，没空读书；孩子喜欢上网、看动画片、不喜欢读书等等，这些问题，是因为孩子没有形成良好的读书习惯。读书习惯的养成越早越好。一个孩子到了上中学的时候都不喜欢读书，再让他爱读书会非常困难。  齐鲁晚报：如何帮孩子养成读书习惯？

    郝月梅：首先家中要有读书的氛围。一个自己都不读书的家长，家中找不到几本书的家庭，让孩子感受读书的氛围就很难。同时，对于年龄小的孩子，还提倡亲子阅读，就是父母和孩子一起读书。现在家长大都很忙，有的认为陪孩子读书是一件耗时的事。实际上，读优秀的童书不仅对小孩子有好处，对家长也是很温馨的一件事。经典的儿童文学，不仅儿童喜欢读，成人也喜欢，也是一种精神上的享受，也会受益匪浅。

    齐鲁晚报：暑假到了，去书店为孩子选书是令许多家长困惑的问题。

    郝月梅：很多家长不知道什么是好童书，往往在书的选择上比较盲目，一般跟着孩子走。孩子选书往往跟着时尚走，时尚的书，特别是畅销书，快餐的东西比较多，就如肯德基、麦当劳，营养价值小，但是很受孩子们欢迎。我的观点是：“时尚书”可以看一点，以吸引孩子们阅读。

    我认为好童书应是既好看又耐读的书。对于孩子来讲，好看就是幽默风趣，有奇趣险趣，有很好的文字表达，有引人入胜的故事，这样的书孩子们一定喜欢。我觉得不一定要选具有深刻大道理的图书，但一定要对孩子成长有益。像幽默风趣的故事，可以使孩子性格开朗，健全心智。比如《猫和老鼠》，它没讲什么大道理，但你不能否定它是经典，只不过是影视版的经典。这类风格的书也可以放心让孩子去看。