□ 梁淑玲
近来,幼儿园虐童事件频发,进而引发了公众对幼儿园教师整体素质的关注,也引发了对幼教“无证上岗”的关注。
诚然,有资格证和没有资格证的老师,在业务素质上一般都会有着高下之分。于是,讨论思路指向了资格和证书——如果有了资格证,有了符合资格的师资,问题也许就能得到顺利解决?不知这样的思路是否会催生又一轮的考证热?
也有人抱怨民办幼儿园教师的待遇太低,说什么虐童事件看似是教师个人的性格和素质问题,其实与待遇有关,与所处的环境有关,与教育的投入不足有关。这话看起来也有一定的道理。笔者以为,这也不是问题的关键。
我们常常说,责任胜于能力。这里的的责任就相当于一个人的专业精神,而能力就代表着一个人的专业技术。我们常说一个人专业不专业,不仅仅是说其专业技术过不过关,更是指其植根于专业的人文精神。各种资格证书,充其量也就是个营业执照。证书,只能算是个美丽的盒子,精神才是那颗明珠。近些年来,专业精神的缺失成了我们经济和社会发展的一个短板。
专业精神,也就是我们所熟悉的职业操守和职业精神,对自己工作是否爱戴,对自己所服务的对象是否尽责。就是“恪尽职守”,尽“心”完成自己的工作,这“心”就是对所从事工作的敬畏之心。
专业证书取得易,专业精神拥有难!常有考证达人抑或考证机器一口气考下来几十个证书,获取资格证书对他们来说,可谓探囊取物。一个人可以像暴发户似的获取诸多专业证书,但如何领会专业精神可不是一朝一夕的事。专业精神的提升,需要国家、社会和各职能部门以及个人的共同努力。因此说,专业精神比证书更重要,有没有证书不是最重要的,专业精神才是我们最终的追求!
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