本报济南1月27日讯(记者 徐洁) “济南等不少地市都要求中小学每10个班配1名心理咨询老师,但满足什么资格才可做学校心理咨询老师,需要有一个门槛了。”1月25日,山东省政协委员、济南大学教育与心理科学学院院长宋尚桂说,青少年心理咨询的政策、制度和法律也亟需完善。
宋尚桂认为,目前,中小学心理健康教育存在诸多的不规范,一些学校把一般性文体活动冠以“心理健康教育”的名义,还有许多学校目前从事心理健康教育工作的教师缺乏基本的专业训练,不具备从事心理健康教育工作的专业资质。宋尚桂介绍,国内已经有广东、浙江、上海等地采用省级认证体系。
他建议,我省也应由心理学专业学会会同教育主管部门共同制定《山东省中小学心理健康教育教师任职资格标准》,该《标准》包括对从事中小学心理健康教育工作的专业教师的学历、专业、职业技能等方面的学术要求和职业要求。
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