本报济宁3月12日讯(记者 汪泷) 任城区喻屯二中建成了双向录播室,在这间录播室里,可以看到济宁十五中上课的场景,十五中的老师还可以直接通过双向录播提问学校的学生。这是任城区创建山东省中小学办学条件标准化建设的县区一个缩影。
喻屯二中去年年底刚完成办学条件的标准化建设。“现在学校新建了物理、化学、生物实验室,包括音乐和美术功能房也全部到位,学生们的上课条件得到了很大的提高。”学校校长王现臣说,学校里另一个最大的亮点就是建成了双向录播室。
在任城区建设的学区制中,喻屯二中与城区的济宁市十五中学结成了对子。为方便两校之间共享教育资源,双向录播室可以让两校同步展开教学活动。“两校彼此可以看到对方的上课场景,甚至十五中的老师可以直接通过双向录播提问我们的学生。”王现臣介绍,实现了省级标准化办学条件建设后,丰富的现代媒体教学设备让学校的上课效率有了质的提高。
任城区作为济宁市创办山东省中小学办学条件标准化建设的县区,今后还将实现县域内学校间校园校舍、仪器设备、图书资料、音体美器材、体育场地、现代教育技术设备、公用经费、师资力量等资源基本均衡配置。
济宁市政府日前印发了《济宁市人民政府办公室关于加快推进县域义务教育均衡发展的意见》。《意见》中要求,2014年,邹城市、兖州区、任城区、济宁高新区、太白湖新区、曲阜市、微山县实现县域义务教育均衡发展目标；2015年,金乡县、汶上县、泗水县、鱼台县、嘉祥县、梁山县实现县域义务教育均衡发展目标。其中,任城区、济宁高新区、太白湖新区、曲阜市、微山县都将确保在今年6月底前,基本完成普通中小学办学条件标准化建设；2014年12月底前,金乡县、汶上县、泗水县、鱼台县、嘉祥县、梁山县基本完成普通中小学办学条件标准化建设。
鼓励更多教师 去农村支教
该《意见》也指出,全市县域义务教育阶段适龄儿童少年入学率达到99%以上,小学、初中年巩固率分别达到99%、98%以上。适龄残疾儿童少年入学率达到95%,确保符合条件的外来务工人员子女全部按时入学,确保义务教育阶段儿童少年不因家庭经济困难失学。
同时,各县(市、区)也将结合本地实际,根据不同学段学生规模变化和城镇学校接收外来务工人员子女入学等情况,按照总量控制、动态管理原则,合理调整使用中小学教职工编制,教师配备也要向农村偏远地区倾斜,并保证所有教师具备教师资格。
为了鼓励教师采取多种形式到农村学校、薄弱学校支教,将对这部分老师在评先树优、职称评聘等方面给予倾斜。随着教育财政投入的增加,中小学教师工资保障机制也会进一步得到巩固和完善。
本报记者 汪泷
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