齐鲁晚报
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“在家上学”,看上去很美

亲人不理解社会不认同,家长多属孤军奋战
  • 2014年03月26日  来源:齐鲁晚报
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本报记者 穆静 实习生 李倩 韩少勋  
  为了让孩子更自由地发展,不受分数和沉重的作业的困扰,不少家长想让孩子“在家上学”:自己教孩子或为孩子规划好学习科目后送到培训学校学习。而面临亲人的不理解、未来孩子的出路等一系列问题,多数家长对“在家上学”望而却步,正在实践“在家上学”的家长,则显得形单影只。

不少家长想让孩子“在家上学”
  朱先生的孩子今年6岁半,9月份就面临上小学。对于到底要不要送孩子去上学,朱先生有些犹豫。
  朱先生告诉记者,孩子一直由妈妈在家里教,虽然只有6岁,但是已经读过不少书,像《论语》、《大学》等不少篇章都能背过。“现在孩子的阅读量肯定比同龄孩子多,而且孩子很喜欢传统文学。”
  “孩子个性发展最好的时间就是小学那6年,可上学后,孩子需要学习各门学科,自己的特长可能就被抹杀了。”朱先生告诉记者,他有意在文学方面培养孩子,可担心孩子上学后,在应试教育下特长会不被重视甚至被抹杀。
  金女士的孩子今年6岁,也在考虑要不要送孩子去学校。她告诉记者,体制内的学校很多教育不科学,但是体制外的普遍师资不信任,而自己教又有很多局限性。“虽然有自己教的想法,但是感觉自己胜任不了。”

“在家上学”,为了孩子的自由发展
  张明(化名)目前在济南一家教育机构当老师,他的儿子方方今年11岁。张明并没有让方方在小学接受教育,而是针对孩子对传统文化的爱好,选择让其在一家私塾上课。目前方方每周休息一天,有寒暑假,学的课程多是中国传统文化,如四书五经等。
  像张明一样,一些家长已经开始实践让孩子“在家上学”,孩子到上学年龄后,家长们并没有让孩子在普通学校里接受教育,而是选择自己在家里教育孩子,或者是为孩子规划好学习科目后送到培训学校学习。
  家住临沂的王强(化名)女儿今年12岁,现在由王强来辅导。王强告诉记者,女儿3年前退学,当初感到孩子在学校受到限制,而且孩子也不喜欢学校的环境,为了孩子的自由发展,就让她退学了。王强目前重点培养孩子的阅读能力,还专门针对孩子的音乐特长进行培养,而数学能力则未作过多培养。王强发现,几年下来,孩子功课并不比同龄人差,关键是变得更快乐了。对于未来,王强表示,如果自己无力辅导孩子了,可能会为孩子选择好的私立学校学习。

一年多花几万元是常事
  “本来想实践‘在家上学’,可现在感到压力很大。”袁先生的孩子今年3岁,他没有把孩子送到幼儿园,而是由孩子的妈妈在家教孩子。为了让孩子更好地学习,袁先生还给孩子排出了详细的学习目录,《弟子规》、《笠翁对韵》、《论语》、《孟子》、《大学》及《道德经》、《易经》都在其中。除了中国的传统文化,袁先生还给孩子列出了英文经典名著,如莎士比亚的《仲夏夜之梦》。
  袁先生告诉记者,现在孩子的妈妈辞职在家教孩子,由他一个人赚钱,越来越感到经济上的压力和心理上的压力。“孩子的妈妈打算找工作了,孩子以后还是会上小学。”
  张明也告诉记者,在家上学除了付出更多的精力,还需要资金的支持。张明表示,儿子方方读的私塾每年学费是2万元钱。为了开阔孩子的眼界,不少家长还会选择在寒暑假让孩子去游学,这也是一笔不小的费用。
  “压力还来自于周围人的目光。”张明表示,不少亲人朋友并不理解他不送孩子上学的做法,让他感觉有时是在孤军奋战。“但我坚信我的做法没有错,传统文化能更好地培养孩子的道德品行。”
  此外,不少家长让孩子在家学习后,发现孩子与同龄人缺乏交流,变得十分孤独。

让孩子脱离学校 多数家长存疑虑
  不少有让孩子“在家上学”想法的家长,还建立起了QQ群讨论如何教育孩子。在“济南在家上学联盟”和“济南家庭自助教育”等群里,均有不少家长加入,可有这样想法的家长多,真正实践的却是凤毛麟角。
  不少家长表示,他们虽然对学校的一些教学方式是否恰当存有疑虑,担心孩子的学习进度和学校的进度不一样。可让孩子完全脱离学校教育,又觉得不现实。“如果自己在家里教,我实在没有精力和能力,可若送到培训机构,对他们的师资力量又存有疑虑。”一位家长表示。
  朱先生则想聚集一帮有共同想法的家长,会集一帮孩子共同组成“在家上学”的团队,形成家庭互助组,共同教育孩子。虽然一直有这个想法,可还没有实践。说到顾虑,朱先生说,目前的大环境,会动摇和自己一起本来很有信念的人。“这个大环境,说到底有两点,一个是这种边缘化的办学或教育形式不被主管部门认可,二是孩子未来的出口,也就是通道问题。”
  “脱离了九年制义务教育,家长自己教的东西到底是什么呢?这很难说清。还有一个很重要的问题是,这样做是违法的,而义务教育是强制执行的,有的家长则打擦边球,给孩子挂一个学籍、请长期病假等等。”李宗磊是一家教育机构的校长,对“在家上学”颇有研究。他表示,选择自己教孩子的家长思想先进的同时也带有激进。可能造就天才,也可能给孩子未来种下不好的种子。“家庭和社会是脱节的,在家里构建一个温室让孩子个性疯长是暂时的,到时候孩子还要走向社会,可能会产生一系列不适应。而真正的成长是会接触到各种各样的环境,对于好的坏的都能应对。”


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