读者:如何让文章的语言优美起来?
斑马老师:大多数的人把美理解成“优美”,所以在写作思路上就显得狭隘。实际上美的含义是很多的。有形态美、意境美、动感美、朴素美、凄凉美等等。
田园风光,对于生活在城市里的孩子来说,大多是停留在表面,没有真正体悟到田园的生活。
我们通过一些图画让孩子从内心触摸到美的质感。
一、颜色和姿态的美:田野中绿色如浪,野花满地。南瓜那明艳的花朵从大叶中跳出来。紫色的茄子羞涩地躲在墨绿色的叶子中沉思……这是一种色彩和姿态的美。
二、气息之美:晨光微露,滋润的空气带着淡淡的果香。原野上蒸腾的雾气与村落中冉冉上升的炊烟融合在一起,柔柔的,淡如云烟,轻若薄纱。
三、自由和谐之美:白鹭是淡定的。或觅食,或远望,或轻轻掠过低矮的天空,缓缓停在野草丛中。纯洁、耀眼,如同云彩落到地上。
四、野趣之美:比如在乡间的小河中捉鱼时那种失望和喜悦交替的快乐,在竹林中挖到笋的收获,夏日里去捉知了的刺激。
五、温馨之美:劳作一天的人们骑着三轮车回到各自的家里。那些四处觅食的鸡鸭也三三两两的回家了。灯一盏一盏地亮了。晚饭后的人们喜欢聚集在一起谈论着一天的收获,孩子们呢,则在月光下四处奔跑。
六、恬静之美:城市还是灯火辉煌,乡村已经进入了梦乡。小巷是空荡荡的,偶尔传来一两声犬吠声,只有满天的繁星在窥看这和睦的景色。
如何让孩子理解和感悟这田园之美呢?我认为最直接的办法是用对比的手法,通过城市生活和乡村生活的比较来触摸乡野的味道。其次就是寻找美的元素,一头水牛、一条小路、一缕薄雾,一件沾满泥巴的裤子,几声犬吠声等。美应该在细节中。多描述事物的样子,而不是用华丽的词语堆砌。
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