青海学子威海求学路
探秘海北内高班的“威海标准”
2014年08月29日  来源:齐鲁晚报
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  ▲新入学的时候,海北班的学生和其他学生一起军训,进行叠被子比赛。 威海一中供图
     近日,在山东省对口支援青海省海北州工作座谈会上,青海省海北州委书记尼玛卓玛认为,在威海市设立的海北高中班,取得了综合素质全面提升的显著成效,希望参照威海做法,恳请在临沂、聊城、滨州3市的重点高中各设立一个海北高中班,接纳160名海北籍初中毕业生学习,让更多的海北学子走出草原,接受优质教育。日前,记者探访了威海一中海北班,探秘海北内高班的“威海标准”。
□ 海北学子来威上高中
  “威海一中自2013年秋季开始承办青海海北班,首届招生41人,其中31人为少数民族,包括回族、蒙古族、藏族、土家族,其余10人为汉族。他们在威海一中海北班学习三年后,回青海省海北州参加高考。今年,第二批40名海北州新生也要在威海开始新的生活。”威海一中民族学部主任何贵军边为新生收拾公寓用品边向记者介绍海北班的相关情况。
  何贵军说,自2002年起,威海一中先后招收了5届西藏插班生,承办了9届内地新疆高中班,具有10余年的少数民族教育办学经验,为两个省区、20个少数民族培养了近700余名优秀学生。海北班从2013年秋季开始招生,每年招生1个班,班额40人,学制3年,连续招生3年。不过,第一年,实际报道的学生是41人,他们希望能在威海有更好的学习条件和环境。
  为了让海北班的学生得到更好地教育,威海市编办在编制非常紧张的情况下,为2013年海北班新增5名教师。今后,随着学生人数增加,将继续为海北班增加教师编制。威海一中将海北班与新疆班合并为民族学部,设置学部主任、副主任各一名,管理干事三名,具体负责海北班的教育管理;设海北班备课组长一名,选派校级以上优秀班主任担任海北班班主任,选派优秀教师任教各学科,为学生们提供优秀的教学。
□ 海北学生衣食住行啥都不用操心
  海北班的学生教学楼是新整修的,名为“钰鸿楼”,其中,“钰”有三层含义,一为“玉”,意为美好、优秀;二为“钰”,含金、玉,暗含海北班全体师生共同发展;三为“钰”谐“育”,意为党和国家培养优秀的民族学生。教学楼每个教室配备电子白板、课桌凳以及直饮水设备,学习条件非常完善。
  海北班学生中有很大一部分要求清真饮食,好在威海一中2005年以来,单独为民族学部师生设立了清真餐厅,专门聘请民族厨师,为同学们准备种类丰富的面点、热菜、水果等。
  为了迎接海北班的到来,学校扩增了民族学部清真餐厅的窗口和餐桌,保证让学生们饮食无忧。部分孩子初来乍到,不能一下适应威海气候和环境,身体上会出现一些不适应。为此,学校专门在生活服务中心学校设立了一个医务室,为学生做些简单的疾病诊疗和护理。同时,考虑到学生的安全问题,学校专门在校内开设了一个美发室,方便孩子们不出校门就能理发。
  何贵军说,海北班学生每人每月发放伙食补贴,直接打入饭卡,还有生活补贴以现金方式发放到他们手中。除了每年9月新学期初发放的一套军训服、四套学生装、公寓用品一套,学校还特为每一位海北班的学生申请政府助学金750元,每年冬天为他们购买羽绒服一件。海北班的张海玉和小伙伴们在威海已经生活一年了,她说,在学校里,衣食住行都很方便,根本不用自己操心,在与其他同学和老师的接触中,她感觉到威海与众不同的美,她也深深地喜欢上这座美丽的城市。

□ 老师备课参考两套教材
  海北班的班主任孙旭光是一位生物老师,他2014年所带海北班荣获威海市先进基层团组织荣誉称号,非常优秀。孙老师说,他最初被任命为海北班班主任的时候,他在管理上会有很多担心,比如遇到民族习性、生活习惯差异等问题,都要做很多工作。但一年下来,他和学生们打成一片,深切体会到民族一家亲的意义。
  做海北班的老师和普通班的老师不一样,他们每人备课教学都要参考两套教材。原来,海北班的学生三年后要回海北州参加高考,当地用的教材是人教版,威海教材则是鲁教版。
  而海北班的课程设置与实施,是按威海市办班学校课程设置方案和教学计划执行,为了不让学生漏掉知识点,既能学到更多知识,每位老师都要参考两套教材,无形中加大了老师工作量,对他们也是一种考验。
  为了让学生们跟上学习进度,海北班实行全员育人导师制,在保持现有行政班级管理模式和学校统一领导的前提下,每位导师负责4—6名学生,零距离与学生接触,全面关注学生的成长与发展。
  在日常教学中,老师们注重小组教育,让学生找到团体归属,帮孩子们养成规范书写、认真计算、独立思考等良好的学习习惯。每个月模块考试后,全体任课老师深入班级和学生共同分析考试得失,明确努力方向和具体措施,激励干劲。老师们还通过家长QQ群,及时与海北班学生家长取得联系,共同上台学生的发展情况,引导家长以肯定、激励为主,找出学生短板,制定改进措施。
□ 海北学子说,威海已成为第二个家
  平日里,威海本地的孩子们休假了,而海北班学生的夜晚、星期天等时间都还呆在学校里。如何让这群远离家乡和父母的孩子安住于校园,得到最全面充实的发展呢?威海一中通过各类积极有益的课堂与校内外活动,充分“占领”学生空间。
  针对常年住宿的海北班学生,学校在每个周末、节假日都有着细致安排。如邀请学校外聘专家威海市文联副主席仇善文进行生命励志教育培训,学校老师与孩子们共同参与心理健康教育等。学校还经常组织学生们出游、逛街,不仅给他们充足的空间和舞台欢度自己的民族节日,也带领他们熟悉了解内地的传统佳节。
  古尔邦节是我国回、维吾尔、哈萨克、乌孜别克、塔吉克、塔塔尔、柯尔克孜、撒拉、东乡、保安等少数民族共同的盛大节日。
  去年10月的古尔邦节,学校为海北班的学生们准备了一顿丰盛的聚会,孩子们也用最热情真挚的歌舞,回报学校、老师的关怀。每个孩子过生日,老师都会为他们送去生日礼物和祝福。
  每个月,班级都会评比文明礼仪之星,让孩子们充分找到荣誉感和归属感。学生武帅说,他感谢老师和同学们对他的信任与支持,威海这个大家庭已经成为他第二个家,希望在这里的三年,能学习更多的知识,认识更多的朋友,了解这个城市。

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