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融入

2014年09月04日　　来源：齐鲁晚报

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　　△在班主任老师的鼓励下,小高垒很快与小伙伴打成一片,一起愉快地玩耍。

　　△面对新班级、新同学,小高垒“吓坏”了,怎么劝也不进教室。

　　△在幼儿园老师和爸爸的劝说下,小高垒不情愿地走进教室。

　　　　1日,岛城中小学新学期的开学第一天。6岁的高垒跟着爸爸来到洮南路小学。看到那么多新面孔,小家伙哭着要回家。“刚从外地过来,有些不熟悉。”小高垒的爸爸说,他们是撒拉族人,老家在青海。由于来青岛才半年,高垒的普通话不是很好,有点内向,对新环境也有些不适应。
　　毕业典礼后,爸爸准备退出校园,这可“吓坏”了小高垒,哭喊着不让爸爸走。无奈之下,爸爸只好留下陪读。十分钟后,爸爸离开教室,小家伙拎起书包就追了出去。爸爸只好停下脚步,劝说儿子回教室。可直到第一节课下课,也没有成功。这时,爸爸想起儿子的幼儿园老师,赶紧给她拨打了电话。“儿子很喜欢他的幼儿园老师,也最听她的话。”高垒的爸爸说。经过幼儿园老师的劝说,虽然还有些不情愿,但小家伙还是走回教室。
　　在班主任老师的鼓励下,回到教室的小高垒很快就跟小伙伴打成一片,愉快地玩耍起来。
　　青岛市教育局公布的数据显示,2014年,青岛市内三区小学招生人数预计为22300人。其中,三分之一是外来娃,比去年多了六千人。让外来娃顺利融入新的环境和集体,需要各方多给他们一些关爱。

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