打造城市教育名片 创建国内一流学校
枣庄市实验小学喜迎首批新生
2014年09月04日 来源：
齐鲁晚报
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既是百件惠民实事 又是新城重点项目 近一年工期建设 如期开学纳新生
本报枣庄9月3日讯(记者 白雪岩 通讯员 王国栋) 为了提升新城人气,增强中心城区教育服务能力,枣庄市政府于2013年,确定将枣庄市实验小学纳入政府惠民实事,这一惠民工程从项目的确立,到奠基、开工、开学,仅仅用了不到两年时间。
2013年1月7日,在枣庄市第十五届人民代表大会第二次会议上,枣庄市委副书记、市长张术平在政府工作报告中指出,强化新城配套,建成启用实验小学。同日,市政府将实验小学建设项目列为2013年枣庄市政府的百件惠民实事、新城重点建设项目。
2013年3月29日,枣庄市委副书记、市长张术平前往枣庄市实验小学选址现场视察督导项目建设工作。张术平指出,对枣庄市实验小学项目选址,要按照既定规划抓紧启动建设,确保明年9月1日投入使用。
2013年5月24日,枣庄市委副书记、市长张术平主持召开2013年枣庄市城乡规划委员会第二次会议。张术平指出,将实验小学建设成为规模、标准、质量和资源相对集中的品牌化学校,满足新城发展和教育事业的需要。
2013年7月31日,枣庄市政府副秘书长张峰主持召开了“枣庄市实验小学规划设计方案评审论证会”。会议邀请了同济大学天津大学、山东建筑大学等专家组成评审委员会,专家们听取了设计单位的汇报,审查了规划设计方案。
2013年8月16日,枣庄市教育局召开了“枣庄市实验小学规划设计方案专题论证会”,局党委集体听取了枣庄市实验学校对规划设计方案的汇报。
2013年9月10日,枣庄市实验小学奠基仪式举行。市委副书记、市长张术平,副市长赵联冠,市政府党组成员、市公安局局长江心田,市委党校常务副校长、市发改委主任杨建国,市政府党组成员、秘书长朱国伟,市政府党组成员、市财政局局长尹克同,市教育局局长张磊出席。
2014年2月13日,赵联冠副市长在市政府副秘书长张峰、市教育局党委书记、局长张磊、副局长冯仰军的陪同下,视察了新校工程建设现场。
2014年4月10日,省人大城环资委主任委员杨焕彩等领导莅临新校工地视察。省人大城环资委副主任委员贾学英,省环保厅副厅长谢峰参加了视察。杜永光、秘书长刘儒良陪同视察。
2014年5月5日上午,市委副书记、市长张术平视察市实验小学建设情况。
枣庄市实验小学喜迎首批新生
本报枣庄9月3日讯(记者 白雪岩 通讯员 王国栋) 9月1日,枣庄市实验小学经过不到一年的建设如期建成使用,迎接首批一千多名新生入学。
开学当天,枣庄市教育局局长张磊一行,在枣庄市实验学校校长孙飞的陪同下,视察了枣庄市实验小学开学工作,对于实验小学建设和开学筹备情况给予了高度评价。他说,在这样一个工期短、任务重的情况,实验小学能够如期开学,得益于全体教职工的辛勤汗水和不懈努力。
记者了解到,为尽快提升新城人气,增强中心城区的教育辐射能力,枣庄市委、市政府将枣庄市实验小学建设列为2013年枣庄市政府百件惠民实事、新城重点建设项目。学校位于新城核心区域,规划用地面积88.66亩,设计规模为60个教学班,可容纳学生2700人。枣庄市实验小学依托枣庄市实验学校创建,为全日制普通小学,隶属枣庄市教育局管理,于2013年9月10日奠基,经过不到一年的建设,一座集山水园林、新中式建筑风格的校园拔地而起,学校致力于创建成为“枣庄市小学教育第一窗口”。
校园靓丽一新 家长啧啧称赞
本报枣庄9月3日讯 (记者 白雪岩 通讯员 王国栋) 开学当天,记者在枣庄市实验小学采访中了解到,崭新的教室、靓丽的校园赢了众多家长满口称赞。
开学当天一大早,实验小学门口车水马龙、人头攒动,家长们脸上洋溢着笑容,学生们激动、兴奋。走进实验小学门口,不少家长被门口的一句英文标语吸引住了,一位老师介绍说,“make the chirdrien happy意思就是“使儿童成为幸福的人”,这是我们学校的办学理念,不少家长听到后纷纷竖起大拇指。
走进宽敞明亮的教室,学生和家长们都兴奋不已。“这个学校的设施不但好,而且很多细节设计非常人性化。”一位学生家长宋先生说,他参观了一下校舍发现,每个年级学生桌椅颜色都不一样,而且每个教室专门设有学生书包柜,每个教室都有图书阅览柜,孩子可以随时查阅资料,看书、学习,最重要的一点是,在教室里看不到过去的黑板墙,而是电子屏幕和展示墙。
“现在的孩子太幸福了,过去咱们哪见过这么先进的教学设施。”家长吴女士说,她的孩子今年刚上一年级,本来担心孩子不太适应新的环境,没想到孩子前一天报完到后,孩子老嚷着要去学校。
枣庄市实验小学一位负责人介绍说,这所学校无论是在硬件方面还是软件方面,都始终秉承一切为了孩子,让孩子开心、快乐的理念,所以,学校很多基础设施在结构、颜色等方面设计的时候,都是尽最大限度为孩子着想,让孩子喜欢学校、喜欢学习。
新中式建筑风格 丰富而优雅、轻快而活泼
“实验小学在建筑设计、办学定位、规划格局等方面,可以说其规划设计理念是非常超前的,它是以新城发展建设为契机,着力打造成为枣庄的城市教育名片,努力成为具有全国影响力的一流特色名校。”枣庄市实验学校相关负责人介绍,枣庄市实验小学未来的办学定位是:致力于建一所“民族化、现代化、国际化”的学校。学生要面向世界、开创未来,就一定要让他们站在“中华民族文化”这个历史巨人的肩上,在纯净空廓的心灵里,激发起一生的文化向往,使学生在全球化的时代背景里,在体现民族文化的学校建筑中,逐步提炼“民族化”的文化个性。中国元素的应用,是民族精神和传统文化的体现。学校采用“新中式”建筑风格:红墙黛瓦、花格透窗、园林景观、院落长廊......,呈现中国传统文化在当前时代背景下的演绎。追求人与环境的和谐共生,讲究环境的稳定、安全和归属感,注重对现代生活价值的精雕细刻,在整体风格上保留中式建筑的神韵和精髓。
建筑色彩总体上体现“丰富优雅、轻快活泼”的特点,作为教育建筑,主体墙面显得真实而具有建筑意味,形成了优雅活泼的文化氛围。同时考虑儿童年龄特点,在不同的细部构件,不同的局部墙面,不同的建筑材料上运用一些非常鲜艳的色彩,使建筑显得生机勃勃。当色彩缤纷的儿童充满校园,建筑成为了最好的背景。
打造一所儿童喜爱的“校园”
“我们设计一座'校园',而不是一两幢大楼。”规划设计方说,“因为校园更有利于形成丰富的空间环境,有利于儿童的多样化发展。我们把校园空间划分、围合,构成了丰富多样的大小院落,景象多变的路径、高低错落各具风彩的建筑、层层叠叠自然流动的外部空间,形成了丰富多变的环境格局。”
小学六年学制很长,儿童身心迅速变化,容易厌倦一成不变的学校环境。为了迎合儿童这种心理,设计方还设计了“学段教学楼”和“教学院落”,把六年划分为三个阶段,设计低、中、高年级三个完全不同的教学楼。学生每两年就可以从一个教学楼“毕业”,升入下一个教学楼。
作为学校的一个重要分区,实验小学在综合教学楼设计上,根据不同“年级段”课程开设的需求,把原来在功能单体里的普通教室、国家课程最常用的科学实验室、美术教室等专用教室,甚至部分阅览空间,集中到一栋教学综合楼里,全校不同“年级段”的学生,分散在不同的楼里完成常规国家课程的学习。使学生在课间短短的几分钟以内就能实现学习场所的转换,同时在不同楼房上课,降低了学生的容积率,分散了人流,避免了踩踏拥挤。
教室没有三尺讲台 老师讲课围着学生转
据介绍,实验小学的普通教室参照了教育发达国家新建学校的设计标准,在“山东省基本办学条件标准”的基础上,适当扩大普通教室面积,教室空间的宽松保证了平面功能分区的实现,为转变教师教育观念、转变学生学习方式、培养学生的创新精神和实践能力提供基本的物质条件和物理空间。
教室分成主学习区、阅览区、上网区或电子学习区等。主学区只占教室一半的面积。阅览区里放置了适量可供阅读的书籍,有一组沙发或者一块地毯,学生可以很舒服地坐在上面看书、学习。每间教室布置了一个配备几台电脑的电子学习区,学生可以在课堂上方便地检索、查阅各种资料和信息,为“研究性学习”提供条件。
教室的讲台设计也是一大亮点。在实验小学的教室里,没有高出教室地面的讲台,也没有高于学生课桌的讲桌,教师讲课的位置是不固定的,学生常常在小组讨论中起到“讲师”的作用。同时,在教室主墙一角设置教师临时办公区,便于学生管理和个别教学辅导、教学反馈。
枣庄市实验小学一位负责人介绍,这种教室设计是与国际接轨的,课堂上会能见到,教师讲解告一段落,学生便分开活动,有的坐到地板上看书,有的几个人围在一起讨论,有的上网查资料。学生不仅通过听教师讲授获取知识,还通过阅读、浏览、讨论、讲解以及动手操作来全方位地获得知识和能力。
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