“大头哥哥”胡皓的亲子阅读观

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“大头哥哥”胡皓的亲子阅读观

2014年09月10日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　本报记者　陈莹

　　7日上午10点,来烟台度假的著名儿童阅读推广人、接力出版社编辑胡皓,被烟台好友、著名的儿童书作家米吉卡拉到了位于烟台新华书店南大街购书城三楼的“米吉卡故事会”屋,为烟台的20多位孩子和他们的父母,举办了一场特殊的读书会。
　　没有过多的开场白,被全国的孩子们亲切地称为“大头哥哥”的胡皓就带来了他主读的第一个故事——《迟到大王》。“像广播里播音员的声音,字正腔圆,真好听。”现场一位6岁孩子的妈妈悄悄地跟身边人为胡皓“点赞”。
　　《吃书的孩子》《公鸡的新邻居》《怎样摘星星》,虽然一口气读了四本书,把“大头哥哥”累够呛,可一些孩子却说什么也不肯走,“大头哥哥”又奉献了一本《好安静的蟋蟀》。
6个月的孩子
就能“听”懂故事
　　接受本报独家专访时,胡皓褪去了在孩子们面前的“可爱”,甚至有点郑重。胡皓说,在现在的儿童教育学中,有一个特别重要的观点:给孩子讲故事在6个月大时就该开始了。
　　胡皓举了一个例子:孩子们最初对“妈妈”这个词的理解,就是先从听、再到感触,进而到视觉。在孩子只有几个月时,一个简单的“小狗”的词,如果与他看到的100多种形象结合起来。那么在孩子10岁之前,可能效果显现得不明显,而在孩子10岁,抽象思维开始发育时,就会产生最快速的适应性。
不要将孩子
交给电子软件
　　在读书会的现场,有一个妈妈提出的问题让胡皓印象很深。这位妈妈的孩子喜欢《三国》,以至于平时说话时江湖气也比较重。胡皓说,自己问孩子的妈妈,孩子是如何知道这本书,平时又读些什么时?孩子的妈妈说出了一个读书软件的名字。
　　胡皓说,不要将孩子将给电子软件,因为只有家长才了解孩子喜欢什么样的语气,用怎么样的方式才利于孩子接受,而同时,读什么样的书,也是家长为孩子把关的一个重要过程。
将书读给孩子
也是培养“听力”
　　阅读不仅是让孩子去看,而是去学如何通过字面来理解文章。胡皓说,在亲子阅读中,家长的力量是很重要的。家长既能带给孩子一个模范的作用,同时,通过耳朵听,让孩子在这个过程中发动思维能力去总结。而这个能力,也是为什么在现实生活中会有,有些人听到的,再传达时却变了意思的情况。
胡皓推荐书目
　　一年级:
《一年级大个子二年级小个子》
《魔法师的帽子》(世界儿童文学大师托芙·扬松作品)
《大黑狗》
《一本关于颜色的黑书》
《迟到大王》

二年级:
《跑过草原的风》(岩村和朗大自然童话系列)
《樱桃托管班的小狗》
《活了100万次的猫》
《随风而来的玛丽阿姨》
《亲爱的汉修先生》

三年级:
《鼹鼠原野的伙伴们》
《爱是什么?》
《了不起的狐狸爸爸》
《精灵村的金币》(蓝精灵大漫画系列)
《林汉达中国历史故事集》

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