评价表彰树标扬孝 - 齐鲁晚报数字报刊

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评价表彰树标扬孝

2015年04月30日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　为了巩固孝道教育的成果,学校每学期在班级层面上,进行评选“爱心少年”,在全校层面进行“最美孝心少年”评比活动。
　　“最美孝心少年”的评比从每一个班级推选班级“爱心少年”开始。按照学校的月度安排,班主任根据“爱心少年”的评比要求,组织学生利用自评、同伴评、老师评、家长评相结合的“2+2”,评价形式,评选出班级的“爱心少年”,并把评比结果上墙公布。在一个学期中,获得四次“爱心少年”的学生,由学校统一颁发“爱心少年”的荣誉证书,并有资格参加学校一年一度的“最美孝心少年”的评选。在“最美孝心少年”的评选过程中,学校充分利用校园广播、宣传栏等形式,向全校师生宣传他们的孝心事迹,然后组织全校学生为心目中的“最美孝心少年”投票,活动结束后专门召开表彰大会进行嘉奖,并把他们的事迹做成大型喷绘,布置在学校的宣传画廊里,以此以感召每个学生在家孝顺父母,在校尊敬师长、在社会恭谦待人的儒雅品质和努力学习、积极向上的学习品质以及从小事做起、从自我做起的行为习惯,营造浓厚的崇德向善的校园氛围。
　　孝道教育,以亲情为纽带,促进学生懂得了感恩,懂得了珍爱生命,自立自强,孝敬长辈,二年级张华宸同学“孝心成长足迹”里写道:“3月28日,星期六,妈妈有事出去了。我看见昨天洗的衣服还没来得及收拾,于是就把衣服一件又一件地叠好,放到了橱子里,我想妈妈回来一定很高兴的。”妈妈写在“孝心成长足迹”的评语是:“看到孩子比以前懂事了,感到心里暖暖的”。

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