管理中求发展　规范中谋提升

　　 　　一个地方有没有让学生喜欢、教师热爱、家长放心、社会满意的教育,学校是最有说服力的。商河县许商中学,近年来积极推进义务教育的均衡发展,树立了“让更多的人接受更好的教育”的办学理念,坚持以人为本,确定了“教书育人,管理育人,环境育人,文化育人”的工作思路,坚持以管理求效益,以质量求生存,以科研为根本,以创新求发展的办学宗旨,形成了团结协作、勇于探索、勤奋进取、全面发展的良好校风,教育教学质量稳步提高,被誉为济南市教学示范学校,吸引了不同学校的领导前来参观学习。

　　文/片　本报记者　刘慧　陈伟
通讯员　张兴东

打造精品学校
提升师资水平
　　走进商河县许商中学,道路平坦,芳草碧绿,花坛葱兰吐翠,曲径通幽。300米跑道环绕操场,崭新的学生公寓餐厅、整齐的教学楼、功能完备的实验楼,在绿树掩映下显得格外夺目。如果不是身临其境,很难想象这居然是一所普普通通的农村学校。
　　据了解,商河县教体局、许商街道高度重视学校的发展,为许商中学先后投资建设了教学楼、学生餐厅公寓楼和各功能室仪器设备等,同时,对校园进行了绿化、硬化。此外,学校还投资10万余元安装了教学楼、实验楼、餐厅公寓楼楼道文化版面、班级文化橱窗、电子显示屏、校园宣传橱窗,开通了校园网站。目前投资300余万元的塑胶操场正处于规划建设之中。
　　许商中学不仅硬件设施完善,而且师资力量也非常雄厚。许商中学自建校伊始就提出了“建立一支思想品德高尚,职业道德良好,知识丰富,业务过硬,作风正派,锐意改革,乐于奉献的教师队伍”的目标,为实现这一目标,他们加强了教师现代教育理论的学习,更新了教师教育理念。
　　同时还增强教师全面的教育观、科学的教学观、正确的质量观,加强师德师风建设,推行“师德师风建设一票否决制”,把“师德师风”作为考评教师的重要内容和评优晋级、职务晋升的重要依据。
规范办学行为
深化教研教改
　　商河县许商中学,近年来深入推进义务教育的均衡发展,按照“免试、划片、就近、分配”的原则进行招生,各班教师配置做到合理均衡,保障所有学生公平的接受义务教育。严格按国家课程标准开全课程、开足课时,并且强化落实音体美教学、信息技术和理化生实验教学,加大校本教材的开发和使用力度。同时,学校还强化落实绩效管理,实行“一票否决制”,凡发现有乱办班、乱收费、乱发教辅资料问题的教师不仅要追究当事者的责任,还要依据规定追究有关领导的责任。　
　　为了大面积提高课堂教学质量,许商中学构建了“3040大课堂”下的三环六步课堂教学模式。“之前45分钟的课堂,老师讲完课程,学生只有很少的时间来进行锻炼,这很不利于形成学生动脑、动手的习惯。”张校长说,为使课堂教学改革模式有效实施,学校特别成立了课改指导组,7位课改优秀教师每人与1名本学科教师结成小组进行评比工作,“并且每周二是我们老师的集体教研活动。”　
　　学校每学期举办两次小组长培训,还组织教师开展公开课、过关课、“同课异构”活动,邀请县教研室课改专家来校指导,提高教师实施课改的能力。最关键是实行小组积分评价,对优秀学习小组进行表彰,将展示成果与平时考核记录相结合,评出优秀教研组进行奖励,引导教师真正把教科研做到平时,提升学科建设水平。
　　据了解,许商中学每年都举办“课改优秀教师”的评选活动,来激发教师的课改热情。2015年9月,商河县初中课改现场将在该校举行。
增强德育实效
丰富校园文化
　　近年来许商中学坚持以生为本,精细化管理,成立德育工作领导小组,统筹安排学校德育工作,实现全员育人。班主任素质的高低,直接关系着学校德育工作成败,为此许商中学对班主任实行选聘上岗,好中选优,并且加强班主任培训,运用激励机制,调动班主任的工作积极性。　
　　与此同时,学校还以“精神立校,文化育人”为理念,努力营造“优雅大气、生动活泼、人文诗意”的校园文化,并且每年还举办春秋季田径运动会,庆元旦、庆国庆文艺汇演,书画、手抄报展览。
　　“我运动,我健康,我快乐”系列阳光体育活动已经成为许商中学办学的一大亮点。阳光体育活动不仅成为学生强身健体的舞台,而且许商中学体育代表队在在2013年商河县中小学体育田径运动会中荣获全县初中组第一名,2014年获全县初中组第二名。2015年4月代表商河县参加济南市田径锦标赛,获得初中组乙组第七名。
　　据了解,许商中学连续多年中考成绩位居全县前列。学校先后荣获“济南市德育规范化学校”、“济南市绿色学校”、“济南市教书育人先进单位”、“济南市教学示范学校”等荣誉称号。

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