精益求精,创人民满意教育
——记教学工作先进单位新市镇江店小学
2015年12月18日 来源：
齐鲁晚报
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江店小学学生在微机室上课(资料片)。
本报通讯员 王明国 本报记者 梁越
多渠道组织培训
加快教师专业化
新市镇江店小学现有专任教师27名,平均年龄34岁,是一支专业素质高、业务能力强的队伍。其中,专科及以上学历教师21人,占专任教师总数的78%；中级教师12人,占专任教师总数的44%；现有骨干教师12人,其中音乐教师3人、美术教师2人、体育教师2人、英语教师2人、计算机教师1人。
近年来,为了加快教师专业化成长,该校每学期均开展骨干教师示范课、青年教师汇报课、同年级同课异构活动等,学校还通过多形式多渠道组织教师开展各种培训,先后派遣百余人次外出学习。
同时,学校又启动了“名师培养工程”,计划每年评选出本校名师,并且每学期派到外地学习至少半个月,教师素质得到全面提升。2014年秋季,高杰、张娜两位教师被评为“江店小学名师”,并派往济南市汇文学校学习。
2015年春季,王庆敏、江兴国两位教师被评为“江店小学名师”,计划外出学习。王庆敏等教师在济南市优质课评比中荣获二等奖,黄立芝等多名教师的教学论文在省市县获奖。
制定多项制度
提升办学质量
教学工作是学校的生命线,提高教学质量,离不开规范的科学管理。为此,学校专门制定《江店小学教师考核细则》、《江店小学教师奖惩制度》,全面实行规范化的管理机制,以此全面提升学校的办学质量。
学校在常规管理上全面推行以教学工作综合评价为主体,以课堂教学和教科研工作的考核评估为辅的管理体制。学校始终坚持“为学校的可持续发展创造条件,为学生的终生发展奠定基础”的办学理念。
同时,围绕“教好、教会,学好、学会”开展各种教育教学活动,努力使每一位学生成为健康、诚信、好学、自信、阳光的人,教育教学成绩显著。
开办校本课程
打造书香校园
按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的管理目标要求,新市镇江店小学力致精细化管理,落实学校各项工作。把精细化管理落实到学校管理的各个方面,确定并修改了学校发展规划,提出了各项工作有计划、有检查、有落实,奖惩分明的工作方式。
“全体教职工各负其责,分工明确,人人知道自己该干什么,心往一处想,劲往一处使,配合默契。在管理中提出从小处入手,把‘小事做细,细事做精’的工作要求。”相关负责人说。
此外,学校把“阅读”作为校本课程进行开发,并围绕“阅读”开展了一系列活动,制定《课程开发实施方案》、编写教材、开展活动,实行图书电子借阅,在班内建立图书角,进行图书开架阅览等,并以此为中心开展校园文化建设,打造“书香校园”,课余时间到处是学生阅读的身影。
分管工作有序
提高教学工作
学校领导班子同心同德,大事讲原则,小事讲风格。质量为本、特色兴校,全方位促进教师、学生和学校的发展。确立了服务意识、创新意识、模范意识和主动意识,做到了分管工作一流、教学工作一流。
班子成员按照“学习型、服务型、创新型、高效型”的要求,加强学习,改进作风,真抓实干,塑造了良好的领导班子形象,实践着“知难而进、勇于创新,艰苦奋斗、务求实效,淡泊名利、无私奉献”的精神。
通过全体师生的共同努力,学校步入了良性发展的轨道,社会办学声誉不断提升,在基础硬件建设和内部管理方面注重完善均衡,得到了各方认可。更好、更快、更全面地发展,精益求精是他们的目标。
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