践行和美教育　建设文明校园

　　
　　日照市新营小学建于1997年,现有教师338人,其中全国优秀教师1人,省特级教师、优秀教师9人,市级以上优秀教师、劳动模范、教学能手等60余人。
　　学校秉承和美教育的办学理念,把立德树人作为教育的根本任务,践行爱与责任的学校精神,为师生搭建了发现美、欣赏美、传播美、创造美的自主发展平台,以求真向善、致和尚美的校训不断激励师生,营造和美共生的文化磁场,为师生创造和美阳光的成长环境,形成了独具特色的新营文化。
加强班子建设,优化教师队伍
　　学校成立创建领导小组,校长任组长,引领实施创建工作。班子成员团结协作,率先垂范,为师生谋发展,实行民主管理,形成以学生为圆心的“圆文化”管理模式。学校成立三级家委会,定期召开会议,举行家长开放周活动,对群众关心的热点、难点问题阳光操作,公开透明。
　　学校把师德师风建设放在首位,制定出台相关政策,开展多样师德教育活动,组织师德师风巡查活动,不断改进工作作风。每年度组织师德演讲,评选表彰感动新营和美教师、文明家庭,更新四德榜,激励全体教职工争做师德模范。
　　学校从实际出发,搭建“相约一三五、书香星期二、幸福星期四”校本教研平台,外派教师参加培训学习,提升教师专业水平。
　　注重班主任队伍建设,举行和美班主任工作沙龙或公开主题班会,研讨分享班级管理有效策略,提升管理水平。
　　贯彻落实《山东省中小学德育一体化指导纲要》,突出“一体化”和“适应性”要求,使德育目标有序渐进、德育内容贴近学生实际,形成独具特色的和美“七彩课程”,在省内外广泛推广,近年来,来校参观学习的人次达10万之多。
构建德育体系,创新仪式课程
　　校园LED屏滚动显示24字社会主义核心价值观和《中小学生守则》基本内容,校园广播循环播出,学生跟诵,让师生入脑入心,知晓率达100%。通过国旗下讲话、歌咏比赛、经典诵读、好家风传承等活动开展,将爱国主义、民族精神教育潜移默化地渗透在日常教育教学工作、学习生活中,在全校形成了人人践行文明的良好氛围。
　　学校的“成长仪式课程”被推荐为全市德育品牌,2014年11月,成功举办山东省培育和践行社会主义核心价值观现场会,省委宣传部、省直各单位及各地市领导200多人到校观摩“德融数理”课堂、“成童礼”等四德建设活动,中央电视台进行专题采访报道。2014年12月,受省委宣传部特邀,作为省唯一学校代表,参加了全省中小学社会主义核心价值观进校园观摩研讨会并做典型发言。
　　将心理健康教育纳入学校工作总体规划,心理咨询室设施齐全,制度完善,配有4名专兼职心理教师。获市心理健康教育特色学校、市合格心理咨询室、省心理健康教育先进单位。
根植传统文化,培育和美少年
　　学校设有宣传栏、广播站、电视台、大型显示屏、校刊、校报等文化宣传阵地。设有少先队室、少年宫及20多个社团阵地,师生一同走进城市规划馆、污水处理厂等校外实践基地,关注生活,关注社会,增强孩子的实践能力。
　　每年设立四大校园文化节——读书节、艺术节、体育节、科技节。每个节日,都会呈现丰富多彩的系列课程,班班参与、人人参加。充分挖掘乡土文化资源,开设《日照农民画》《扎染》等十几门乡土课程,丰富多彩的系列课程为学生搭建了成长舞台。近年来,学校在省级以上各类大赛中成绩斐然,有1000余人次获奖。
　　重视图书室建设,落实图书配备要求,制定图书借阅制度并规范实施,图书室存书15多万册,图书上架管理规范,利用率高。每座教学楼增设开放书吧、图书角,确保学生随时随地阅读。
优化办学条件,营造和美环境
　　学校从孩子的视角扮靓校园,从教育启迪的角度设计校园,增强环境育人气息。和美吉祥物、孔子文化墙、海韵厅、文化长廊、葫芦阁、莲花池等,一处处景致蕴藏着自然与人文的和谐统一,彰显着学校和美教育的魅力。
　　组建校园110,落实“一岗三责”。聘请法制副校长,利用讲座、三分钟安全微课程、演练、宣讲等形式,全面提高学生安全意识。健全完善各类安全制度和应急预案体系,学校周边交通秩序得到有效整治。获得市应急示范先进单位、山东省抗震科普示范校等荣誉称号。
　　文明学校创建工作,成为全市义务教育学校标杆,被评为首批山东省文明单位、首批市级文明校园。指导带动多所影子工程项目学校及“1751”改革创新工程项目学校,获得省教育厅颁发的突出贡献奖。


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