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老师的时间都去哪儿了

  省城一学校的老师与学生课下交流。(资料片) 记者 李飞 摄
     上课、备课、批改作业,这是大多数人认为的老师的日常工作,老师每天的工作内容并不像大家想象中那样轻松。老师的工作时间都用在哪儿了?他们的一天又是如何度过的?近日,齐鲁晚报记者向济南市中小学近一百五十位教师发放了调查问卷,并采访几位老师和校长。调查结果显示,近六成老师在校超9小时,不只在忙备课、上课等基本教学工作。

  本报见习记者 潘世金 

调查中近六成老师
在校时间超9小时

  在本次调查中,有27.56%的老师在校时间为8—9小时,近六成老师表示在校时间超过9小时。其中,超过10小时的教师比例达到22.83%。徐慧是济南市行知小学的一名语文老师,她同时还担任着学校教导处主任的职务。她告诉记者,她一般在7点40分之前到班里,和学生一起上早自习,除了日常的工作,其余时间还要去完成教导处的各项工作任务。徐慧表示,自己中午从来没有休息过,一般都是在批改作业,下班时间基本是在下午6点之后。
  杨天霞是一名小学二年级的班主任,她表示,由于周一要进行升旗仪式,所以要求7点到校,其余时间是7点30分到校,准备上课用的东西。“加上班会,每周有13节课。”杨天霞说,下午5点虽然是下班时间,但是她通常在5点半之后离开校园。“批改好作业、与家长沟通、准备第二天要用的课件,我会在学校做好这些工作再下班。”
  在本次调查中,语数外主科老师占比62.2%,其他副科老师占比37.8%。不少副科老师坦言,自己的工作也并不像大家想象中那样轻松。张建华是济南市纬二路小学的一名微机老师,作为一名副班主任,她除了教微机课,还要参与班级管理。“我教八个班的微机课,加上开设的选修课,每周有15节课,平时还是比较忙碌的。”
白天工作繁忙
不少老师加班备课

  老师通常是在什么时间完成备课的呢?调查显示,仅有14.96%的老师是在学校工作时间内完成,超过八成的老师需要加班完成备课任务。其中,选择偶尔在校加班、经常加班、回家加班的老师比例分别为40.16%、25.98%和17.32%。在采访中,大部分老师表示,只有加班才能保证自己正常教学工作的完成。
  赵亮是济南市师范路小学的一名年轻老师,目前负责三至六年级的微机课教学。除了正常的教学工作,他还是学校的固定资产管理员,同时担任着维修学校电脑设备的工作。“每周有11节课,除了上课,其他时间大多都是在维修电脑设备。”赵亮说,白天的工作时间比较忙碌,很少有闲下来的时间,“因为我教的年级跨度比较大,备课内容比较复杂,需要静下心来用充足的时间完成,因此一般在下班之后准备上课内容。”
  赵红霞是一名英语老师,现在担任着初三的班主任,除此之外她还担任学校的教务处副主任、教科室主任和初三年级主任等多项职务。因为白天的工作过于繁忙,赵红霞只能利用晚上和周末时间完成备课任务。
  徐慧老师说,在备课前往往要查阅与课文相关的资料,阅读相关书籍,因此备一节新课至少需要一个半小时。“上班做的事情比较琐碎,所以我通常利用下班时间进行备课。”
做好多项任务
老师各有“小妙招”

  除了完成基本教学工作,不少老师还承担着非教学工作。在调查中,参与完成学校各级各类检查工作、完成网上学习任务和批改作业是耗费老师较多精力和时间的事情,比例分别达到了73.23%、58.27%和55.12%。
  面对忙碌的工作,不少老师也有一些自己的“小妙招”。上课、批改作业、听课评课、下通知,徐慧说自己每天像“陀螺”一样忙个不停。“为了提高工作效率,我为自己准备了一本记录本,把需要做的事情写在本子上,完成一项就打一个钩。”徐慧说,当天她在本子上记下了十项必须完成的工作。
  赵红霞在学校担任多项职务,每天在校除了十几分钟的吃饭时间,其他时间几乎都在工作。作为班主任,为了和学生有更多的接触时间,她把教室当成了自己的第二间“办公室”,经常在教室里完成自己的工作。“即使在其他任课老师的课上,我也会坐在教室后面,和学生一起学习交流。”赵红霞说,虽然每天的工作压力比较大,但是只要看到班级里的学生,自己的焦虑心情就会缓解。
校长:
营造愉快工作环境
缓解老师压力

  济南市新苑小学校长赵殿胜表示,学校虽然不能减少工作量,但是可以营造一个愉快的工作环境,从心理上减轻老师的工作压力。在老师过生日时,学校会送上生日祝福,让老师感受到学校大家庭的温暖;在平时,还对老师组织相关培训,提高老师的教学能力,提高干部的管理能力。”赵殿胜说,让每一位老师都成为学校的主人,用放大镜发现老师的闪光点,让彼此欣赏、相互悦纳成为一种行为自觉。
  济南市盛福实验小学校长高红燕表示,为了缓解老师的压力,学校会定期举行运动会、读书会、拔河比赛等文体活动。“在这样的团体活动中,老师既得到了展示自己的机会,也增强了团队的凝聚力。”


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