济南西藏中学教师王炜已执教25年,曾送课进藏,在白朗中学留下精彩的课例,也曾深入调研,写下10多万字的调查报告；她曾为学生补课,坚持上好“一个人的课堂”,也曾深夜陪护,为生病学生喂水擦身。她是学生口中最喜爱的物理老师,也是学生心中最敬爱的班主任“妈妈”。教师节前夕,王炜被评为济南市教书育人楷模和2019济南最美教师。
齐鲁晚报·齐鲁壹点
记者 潘世金
写下十万字研究报告
打造特色化物理课堂
2009年,当王炜第一次走进济南西藏中学校园,第一天上物理课,就喜欢上了这些孩子们,感受到了他们的天真淳朴,也体会到他们学业上面临的困难。
“我的校园,我的课堂,放飞着无数藏族学生的成才梦想。他们从平均海拔4000米以上的青藏高原到内地,承载着家庭希望,孜孜以求地学习。作为他们的老师,我一定要为他们做些什么。”为此,王炜暗下决心,让藏族孩子们喜欢物理,学好物理。她曾送课进藏,在白朗中学留下精彩的课例,并重新分析教情学情,努力研究改进教学模式。她把课堂搬到操场,搬到大学实验室,搬到山东省科技馆,大大激活了教学的氛围。2018年中考,王炜所教班级物理中考成绩达到平均分90.9分。
为改进教学,王炜还收集了有关初中藏族学生学习调查材料和教学案例,写下论文、课题研究报告近十万字,两次获得山东省中小学教育科研优秀成果一等奖。《如何为西藏学生整合物理教学资源》入选山东省教师培训资源库,让学术研究发挥了真正的应用价值。
因为教育教学的成绩优异和出色的管理工作经验,王炜也有机会走到更高的管理岗位,但她依然愿意留在这个学校,留在一线教学。“我亲眼见证着这个学校的变化,无数次为这所学校所肩负的责任和历史使命所鼓舞,也深深地被一种不变的情怀所打动。”
爱生如子
学生特制“亲妈奖”证书
在济南西藏中学,十一二岁的学生远离家乡亲人来到济南,从洗衣吃饭,到谈心疏导,都离不开老师的陪伴。作为一名班主任,王炜肩上的担子更重了,工作时间也变成了早上7点到、晚上9点走、每周工作6天的“796”模式。
几年来,学生生病在医院陪护,每天上完课送饭补课,已经成了王炜的常态。2016年春节前后,班里两个学生同时住院,而且分别住在两处医院。一个是双下肺炎,每天陪他打吊瓶、做雾化,住院21天,送了21天饭；一个是高烧不退,每天上下午都要去看看,水果都是切好了装在饭盒里。2017年10月,学生珠扎要做阑尾炎手术,害怕得发抖,抓着王炜老师的手不放,王老师就这样让孩子抓着,在病房的椅子上坐了一夜。
渐渐地,“王妈妈”成了孩子们对王炜的称呼。有一年教师节,学生为王炜特制了一张奖状,上面写着:“敬爱的王妈妈:您工作努力,爱生如子,经全体同学研究决定,特为您颁发奖项---亲妈奖。”
在班级管理中,王炜更看重学生品质的培养。她带领同学们积极参加公益活动、社区劳动、义卖帮扶等社会实践活动。王炜所带的2015级2班,涌现出多名品学兼优的学生,比如身有残疾却自强不息的噶玛益西桑姆、拾金不昧受到嘉奖的仁青群培和巴桑次仁等。她所带的班级也荣获2018年济南市优秀班集体的称号。
近年来,王炜先后荣获“济南市青年学术技术带头人”、“市中区教书育人先进个人”、“市中区首席教师”等称号。
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