本报10月21日讯(记者 李珍梅) 到2022年,职业院校“双师型”教师要占专业课教师的比重超过一半。目前,青岛“双师型”教师数量达到专业教师总数的80%,走在全国前列。
日前,教育部在青岛发布并解读《深华新时代职业教育”双师型”教师队伍建设改革实施方案》。方案从教师培养补充、资格准入、培训发展、考核评价、待遇保障等方面,提出了12条举措。到2022年,职业院校“双师型”教师占专业课教师的比例要超过一半；建设100间校企合作双师型教师培养培训基地和100个国家级企业实践基地,选派一大批专业带头人和骨干教师出国研修访问。
青岛市教育局职教处处长李一鸥介绍,目前,青岛市共有中职学校50所,在校生8.3万人；有独立设置的高职院校8所,在校生8万人。
在推进专业教师队伍建设工程方面,青岛按照不超过专业教师总数20%的比例核定兼职教师岗位数量,兼职教师补贴按学校上年教师平均实发工资标准核定拨付,列入各级财政年度预算；支持公办职业院校聘用行业企业专家、企业工程技术人员和社会能工巧匠等担任兼职教师。2019年,全市专业教师数量达到教师总数的60%,“双师型”教师数量达到专业教师总数的80%。
在青岛酒店管理职业技术学院,“双师型”教师占比已达90%以上。“学院制定了《专任教师挂职锻炼管理办法》,规定50周岁以下的男教师和45周岁以下的女教师原则上都须参加挂职锻炼。”酒店管理职业技术学院党委书记李达介绍,教师挂职锻炼五年一个周期,脱产和在职灵活挂职相结合,要求专业课教师在每五年内累计挂职不少于6个月。挂职课时量绩效按照每周10课时计算,省内异地挂职补贴按照每天30元发放,省外异地挂职补贴按照每天40元发放。教师参加企业挂职锻炼纳入教师专业技术职务评聘、教师聘期考核等工作。深入企业一线,教师可学习新知识、新技术。
学校还与企业合作把超市、酒店等引进学校,在每个二级学院建立“校中厂”。教师直接参与真实项目运营,提升双师素质。
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