近日,济南市历城区初级实验中学举行了一场特殊的单元测验。学生们同一时间线上测试,老师线上阅卷并反馈。这种全新的师生互动是疫情期间该校在线教学的常态。面对学生们居家学习的特殊性,历城区初级实验中学积极利用互联网为学生提供学习支持,不断做出尝试和探索,让孩子们防控、学习"两不误"。
齐鲁晚报·齐鲁壹点
记者 王丛丛
历城区初级实验中学教师在线教学。
打造“空中德育课堂”
培养"向善、向上"好少年
疫情时期,历城区初级实验中学创新道德课堂的实践模式,以党建引领德育建设,打造“空中德育课堂”。
党员教师彭婷婷说,“我们无法像医护人员一样逆行,但也要坚守在岗位上发光发热,奉献在教育一线。”
线下,校长寇延臣和党员教师们积极发挥先锋模范作用。坚持每日校园值勤；克服困难购置防疫物品；宣传防疫知识；每天到社区“双报到”,为社区的防控工作贡献力量。
线上,分管教学的副校长李铁军与党员教师们带头进行“空中课堂”的辅导答疑,积极开展线上家访,了解学生居家学习情况,精准指导学生制定学习计划。在做好各学科在线教学之余,带头打造“空中德育课堂”。
政教主任宋晶晶说,“空中德育课堂”把学生的知识能力提升和道德品质塑造结合起来,确保疫情时期学校德育工作不缺位。在“空中德育课堂”上,可以讲一个应对疫情的故事,给赴战“疫”一线的“白衣战士”写一封信,进行一次抗疫题材的演讲……丰富多彩的活动让学生在疫情期间汇聚正能量,绽放生命活力,促进身心健康。
同时,学校德育团队负责的“战‘疫’周播”及时上线。颜秋茹、孟祥青、陈圆圆、尉青、赵晴文等老师录制了各种学习视频,引导学生接受自我教育、科学教育、公德教育、生命教育、艺术教育及心理健康教育等。一项项的课程增进了师生感情,让亲子关系更加和谐。距离远了,学校老师和家长、学生的心更近了。
“空中课堂”重“趣”
学生学习轻松有效
为使学生们的居家学习生活快乐而充实,各学科老师们利用网络在教研中碰撞智慧、集思广益,为学校的“空中课堂”出谋划策。
老师们设计了以“趣”为主线的课堂环节,让学生学习更基于活动和生活,把日常生活与学习融合在一起。比如,生物学科在复习到病毒时,老师把新冠肺炎疫情与病毒相关知识点进行融合,让学生们学好知识也了解疫情；地理学科让学生以照片记录生活,发现生活中的地理现象。为增加趣味性,每节课还会有1个通关口令,这个通关口令为本节课的重点内容,激发学生学习地理的兴趣。
“把每一节课落到实处,让每一个同学都得到知识与思想的同步提升。”这是所有老师们共同的心声。每节课前,老师们认真备课,寻求“最佳途径”,让每个同学学得轻松有趣。教务主任郭红等九位教师还为济南市历城区的“空中课堂”录制了优质教学资源。他们不辞辛苦,反复琢磨细节,只为给学生最好的课堂。
初三六班的小源说,老师们用视频插图等方式来帮助理解,很新鲜。“比如我们语文的阅读课,以前觉得名著比较晦涩,网课期间语文老师专门为我们搜集了一些有趣的学习视频,妙趣横生的讲述,让我们爱上了名著阅读。”
送复习材料到家长手中
成立“学生成长共同体”
近日,历城区初级实验中学初三级部平同学的妈妈在朋友圈发了一段文字,“自认为在假期网课上,平同学的学校是最好的网课学校,老师是最好的、最认真的、最负责的。”无疑,这个“超长寒假”里,毕业班的学生和家长压力是最大的。
为保证复习效率,各级部教师团队尽可能做到分层辅导、分层作业,为班里的学生量身打造有针对性的辅导。考虑到个别学生在导学案及复习学案的打印上存在困难,老师们连续几天到校分拣复习学案,送到家长们的手中。
初三数学备课组长黄娜老师,考虑不同学生的不同情况,反复研读资料,不断修改PPT,由1.0版升到5.0版,录网课一直到凌晨3点。她说,“愿我的付出,能换得孩子们的成长。”
体育老师宋玉成,这段时间先后完成了《实心球教学视频》等多项体育中考项目的录制工作。因家里不具备备课条件,宋玉成做好防护后回到学校,“希望毕业班学生的体育考试不丢分,希望宅在家里的孩子们能在运动中得到成长。”宋玉成说。
为了保障学生们的学习,学校各级部由班主任统一协调,成立了以学生为主体、班级任课老师负责管理、家长积极参与的“学生成长共同体”。老师与家长共同对学生的思想、心理、学习生活状况进行引导,家校联动,全方位护航毕业班学生的学习与成长。
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