我们期待着，教师群体中能够涌现出—大批有创新精神的教育家，期待这样的教育家，把每—所学校都变成实现教育理想的沃土。

    口本报评论员张金岭

    又一个教师节到了，在向教师表达敬意的同时，我们也想表达对教师的期待，这个期待，其实就是教师对这个时代的担当:使命、创新、责任和爱心。教师是教育过程的主导者，对教师的期待，也正是对教育的期待。

    教师这个群体的工作，关乎我们国家和民族的未来，承载着国家和民族的殷切希望，肩负着独特的历史使命。当今世界上，国家与国家之间的竞争，越来越取决于创新能力的竞争，创新的动力，来自于有创新精神的教育，来自于有创新精神的教师。因此，我们期待着，教师群体中能够涌现出一大批有创新精神的教育家，期待这样的教育家，把每一所学校都变成实现教育理想的沃土。有人把现在这个时代称为“后喻文化”的时代，也就是说，现在的年轻人因为对新观念、新科技有良好的接受能力，因而在许多方面都要胜过他们的前辈，年长者反而要向他们的晚辈学习。在这样的时代里，过去那种以应试为核心目的的教育、把学生当成“学习机”的填鸭式的教育，是注定要被抛弃的，只有创新型的教育和教师，才能满足学生的期待，满足社会的期待，满足国家和民族的期待。

    教育不仅要向学生传递知识，更要塑造学生健康的人格，帮助学生树立正确的价值观，这正是教师的责任所在。我们期待着每个教师都能带着新的理念走到学生中间，能把公平、正义、人道、民主、法治等等新的文化精神传递给学生，把我们时代主流的健康的思想和价值灌输给学生，塑造出一代人新的文化人格。很多文化老人在回忆学生时代时常说，让自己终身受益的，除了学到了知识，更重要的是思想得到了熏陶，人格得到了涵养。在本报今天对教师节的报道中，我们非常欣喜地看到，在我们的教师队伍中，出现了一些新的教师形象，比如他们能用学生乐于接受的方式和语言与学生交流，抛弃了过去那种自上而下的“师道尊严”，以更加平等的姿态和学生建立起了新型的师生关系，从他们身上，我们看到了教育的希望。

    没有爱就没有教育。教师对学生的爱心，体现在教育教学过程的每一个环节。教师节前，很多学校都向学生和家长发出了这样的倡议，不要向老师赠送任何礼品、礼卡、鲜花，要将“做最好的自己”的信念落实到日常学习、生活中，用实际行动表达对老师的尊重和热爱。这样的倡议，正是对学生有爱心的表现，因为有了这样的爱心，每一个站在学生面前的老师，都成为阻挡社会不良风气的屏障。

    当然，要让每个教师都树立教育家的理想，国家和社会有责任为教师创造更好的工作和生活条件。国家和地方陆续出台的教育规划纲要，无疑将为产生一大批有创新精神的教育家创造肥沃的土壤。