在中国传统的家庭教育中，有一个十分独特而又有趣的现象，那就是“打椅子”。相信大家都非常熟悉这样的场景:一个小孩子不小心被一把椅子碰倒，孩子的妈妈会很“心疼地”把孩子从地上扶起来，一边安抚孩子，一边指着椅子说:都是“这个椅子”不好，把俺宝宝摔倒了。于是妈妈就使劲地拍打“那把椅子”给宝宝出气。

    显然，“那把椅子”是不会错的，当然母亲似乎也是没有错的，只是她在安慰儿子的时候，用错了教育的方法而已。

    孩子会从被椅子碰倒的“疼痛”中吸取“教训”吗?

    我想是不会的，而且孩子很可能还会在相同地方摔倒“第二次”。因为孩子看到有错的是“椅子”，而不是他。更重要的是，这样的教育方法还很容易使孩子养成推脱责任、不能自我反省的惯性思维。当他慢慢长大，被人生路上的一些“沟沟坎坎”而“绊倒”的时候，他也会养成找各种客观理由而不愿意自责自省的坏习惯。

    一位旅居日本东京的中国母亲回国时，和国内亲人谈到“打椅子”现象时，说了她在日本的见闻。这位母亲说，日本东京的一个家庭，看到一个3岁的孩子在客厅走动的时候不小心被茶几碰倒，顿时大哭起来。

    接下来的事情，让她感觉“吃惊”。那位日本妈妈听到儿子的哭声，只是过来把他扶起，既没有安慰儿子，也没有打茶几，而是郑重其事地说:“儿子，你再重新走一遍!”于是那个哭泣的孩子就真的再走了一遍。结果这次孩子没有碰到茶几。

    中国母亲以为“故事”到此结束了。没有想到，接下来，日本妈妈立刻对儿子说道:“一个小孩会碰到茶几，一般有三种情况，第一是你走得太快，第二是你走路的时候没有看着前面，第三是你走路的时候在想着别的事情。那么你刚才被茶几碰倒，是哪一种情况呢?”最后，中国母亲感慨地说，那位东京母亲教育孩子的故事对她而言，不亚于进行一场家庭教育的“革命”。

    无独有偶，一位刚到美国定居的年轻中国母亲在给家人发的一封电子邮件里，也描述了一个类似的故事。这位年轻的中国母亲在电子邮件里这样写道:一天上午，我从商店出来在路边等车，看见一个年轻的美国妈妈带着一个小孩走在人行横道上，孩子看起来三四岁的样子，不知道什么原因，那个小孩突然摔了一跤，年轻的美国妈妈走到孩子身边，并没有弯下身子把儿子扶起，而是大声说了一句:“卢迪，男子汉，站起来!”然而，那个小孩子显然是摔疼了，不但没有从地上站起来，还开始哭了起来。让人意外的是，那个年轻的美国妈妈又对孩子说了一声:“卢迪，你是个勇敢的孩子，妈妈相信你一定会站起来!”也许是妈妈的鼓励，那个孩子真的从摔倒的地方站了起来。

    这位美国妈妈拉着孩子的手走到路边，然后蹲下身子，注视着孩子的眼睛又说:“知道吗?卢迪，以后再摔倒，要学会自己站起来，你看你刚才的样子，像个咱们家的男子汉吗?你在家里不是说过，长大了要保护妈妈，你刚才那样子怎么保护妈妈呀?”

    在电子邮件的结尾，年轻的中国母亲又写道:看到美国母亲教育孩子的方式，才知道自己以前在国内教育孩子的方式是落后的甚至是错误的。也许国外年轻母亲教育孩子的方式并非绝对正确，但却不能不引起中国母亲的反思。