专刊记者/吕天娇

    事例:八岁男孩，多次从妈妈包里、抽屉里拿钱，屡次教育没有悔改。男孩妈妈讲述:第一次是她发现包里的一张五十元钱没了，就随口问了孩子，没想到孩子承认了。她很愤怒，责问孩子拿钱干什么了，孩子小心翼翼地说去买了些吃的，自己留了些，分给同学一些，又买了两本图画书，剩了十元在书包里。她很生气地大声说，你要吃什么看什么书告诉我，我给你买。你怎么能偷拿我包里的钱呢?当时就把孩子剩下的钱要了回来，罚他两个周不能再买零食。晚上又狠狠地教育了一顿，讲了一些道理:诸如偷拿大人的钱，是种不好的行为，如果家长不管，以后会偷拿别人的东西偷别人的钱。有什么需要的要和大人说。事情过去有两个月后，她又发现孩子这种行为，照例教育了一顿;到现在几个月的时间又发现过几次。教育也教育过了，打也打过了，昨天又发现孩子这么做了。

    专家解答:芝罘区爱心心理咨询的王旭红老师

    孩子喜欢钱，因为钱能买来他喜欢的东西;而且把东西分给同学，同学也愿意和他玩。前者可以满足他的物质欲望，后者能满足他交友的欲望。

    一个八岁的孩子用拿家里钱的方式来满足自己的需要，让人担心，但也是教育引导的好时机。因为孩子知道想办法去达到自己的目的，这时候家长要注意两方面的引导。

    首先和孩子讨论应该通过何种方式去拥有他喜欢的东西，孩子交友的想法是正常的，家长要引导孩子怎么交到朋友。除了物质上和同学分享，还可以在同学需要帮助的其它方面，例如在学习方面等得到同学的喜欢和老师的喜欢，交到朋友。

    其次孩子只是用钱达到他的目的，不要在钱上纠缠过多。这么大的孩子可以每周给他一点零钱。他需要什么东西可以共同讨论，哪些愿望可以马上实现，哪些愿望要等一等。或者哪些是父母可以无条件满足的，哪些是父母要跟他提条件的。其实家庭环境也会对孩子形成影响，父母不要随意放置钱，父母之间要拿对方的钱也要互相打招呼，父母善于管理钱，也会让孩子的非分之想收敛。偷拿家里的钱，很多小孩子会犯这样的错，这时候孩子会认为家里的钱也是自己的。作为父母，要减轻这件事的严重性，不要说那些“现在偷拿父母的，将来会偷别人的”这种上纲上限的话，更不要提“偷”这个字眼。

    孩子很多看似不好的行为，背后都有这个年龄发展阶段的一些心理需求，孩子心理需求的满足，就能正常向前发展，如果哪方面没有满足或者过度满足，都会延误孩子的心理成长。