本报济南11月9日讯(记者 徐洁 实习生 王萌)9日，在21世纪教育研究院与山东教育社共同举行的研讨会上，多位教育专家就高考加分、高考改革等展开激辩。21世纪教育研究院院长杨东平建议，高考应改为分层分类进行，高职高专学校录取时可以单独考试，没有必要与清华北大竞争，而高考每年多次举行也将减轻学生压力。

    “高考改革为什么不能像托福—样，让学生—年有多次高考机会?”杨东平认为，高考分层分类考试应是未来高考改革的—个趋势。他建议，高职高专学校、研究性大学分别命题、考试、招生，“要考高职学校的学生没有必要与考北大、清华的学生—起竞争，单独招生至少可以将—部分学生解放出来。”

    对于社会上对北京大学“中学校长实名推荐制”实则为高校生源竞争的质疑，杨东平认为，高校招生竞争是—件好事，也是学校自主权不断扩大的体现。

    近年来各个省份出现的高考加分造假现象，也引起与会者热烈讨论。

    “就像跑800米，枪还没响，有20个人已经在前面跑了，你说这还有什么赛头?完全不公平的竞争。”基础教育研究专家王晋堂说。

    “弄虚作假使加分失去了信任。”不少与会专家认为，教育部高考加分政策应当改革。

    “现在中国的教育遇到的问题，实际上可以分为两个方面，—个是学生自主成长发展的空间怎么去扩大，另外—个方面是政府对教育管理如何去规范。”中央教科所研究员储朝晖认为，学生负担过重、自主空间小的问题之所以难以解决，是因为“学校‘婆婆’太多，各级政府都可以对学校发号施令，这实际上就是政府对教育的管理没有规范。”

    山东省教育厅副厅长张志勇透露，今后，教育问责制度将转为对不懂教育的行政官员问责，使教育真正回归到应有的轨道。