文/吕天娇

    前几天去一个学校采访，一位老师给我讲了这样一个故事：相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”。

    故事深深地打动了我，孩子的心灵是纯洁而美丽的，如水晶；孩子的心灵脆弱而易碎，如玻璃。我们作为他人生中的导师要欣赏他们水晶般的心灵；更要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。

    有一个男孩的妈妈对我说：“每次儿子犯错，我都要发火，大声地呵斥他，可事后我就会觉得很愧疚，后悔当时吓着了孩子，有时又觉得可笑，奇怪自己当时怎么会发那么大的火？经常回想起来，就觉得自己做得不妥，当时可能为了维护那么一点尊严，可能是为了挽回那么一点面子，总而言之，只是为了证明我是一个家长，我是不可侵犯的。在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学习着宽容，学习着理解。有时只要我对儿子真心一点，平等一点，赏识一点，他就会心满意足，‘言听计从’。”

    作为教育者，习以为常的行为，对孩子终身的发展也许产生不可估量的影响。不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。当我和孩子们近距离沟通时，我发现其实每一个孩子都是可爱的，虽然他们中可能有些人为了学习成绩差强人意而发愁，但是你会发现他是运动会上的冠军，劳动中的能手，他会主动送生病的同学回家，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢？

    我们理应对孩子更宽容一些，只要你对他们付出过爱心，那么你曾经对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都可以原谅，孩子对老师和家长这样的教育者身份，他从内心里是爱你，崇拜你的，每一个孩子都各有所长，各有所短，可能他们会因为年幼而经常无法控制自己的言行，无法很好地完成学习任务，更也许不一定有辉煌的未来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢？像故事中的那个老和尚，他就清楚地知道，宽容是一种无声的教育。虽然书本知识的灌输是很重要的，但是作为教育者，无论是老师还是家长，给孩子营造一个宽容的学习环境，在鼓励孩子的人格力量的成长上，个性张扬的发展上，是有利得多的。只有我们在面对每一次教育机会的时候，多一些宽容的教育，孩子会有被尊重的感觉，从而有更深刻的体会，才能更快乐地成长！