孩子爱撒谎，家长最头痛，生怕将来成了习惯，想改也改不了。不少家长急得直抱怨，“我打也打了，骂也骂了，怎么他还是那样呢？”其实，谎言背后各有原因，不妨顺藤摸瓜，找到症结所在，对症下药，更能解决问题。

    不知对错。小于3岁的幼儿，对时间、空间、数量、人物关系等概念比较模糊，经常说了“假话”自己不知道。这种情况不必过于担忧，问明情况后，耐心教育即可。3岁的牛牛总是把以前统称“昨天”，他自己也不知道这俩词的区别，更不知道自己把半个月前吃的水果说成昨天吃的，算不算撒谎。

    逃避惩罚。多数情况下，孩子说谎是为了逃避惩罚，比如考试成绩不理想、淘气惹祸了怕家长责罚。一旦发现这种情况，需讲明利害关系，果断制止。若孩子一次达到目的，不良行为就可能得到强化。

    6岁的浩浩在房间里施展“武功”，一不留神将妈妈心爱的玻璃果盘摔得粉碎。晚上，浩浩如实告诉了妈妈是自己打碎了果盘，却遭到爸爸妈妈的联合训斥。可没过几天，他又无意摔坏了爸爸的手机。因为上一次的诚实“碰壁”，这次浩浩采取先下手为强的措施争取主动，在第一时间内向爸爸妈妈声明“这事与自己无关。”

    模仿大人。孩子有时会看到父母、周围的大人，或者电视上有撒谎的镜头，他们抑制不住好奇心，跟着学。因此，当着孩子的面时，家长一定要谨言慎行。丽丽的妈妈总是轻易对丽丽许愿，如"你要是乖，我就给你买"，“现在老老实实睡觉，明天妈妈带你去”而过后又不兑现，久而久之，丽丽也跟着妈妈学会说谎话。

    虚荣心作怪。有的孩子想象力丰富，描述事情时，常常参杂着自己想象的场景、人物，说得绘声绘色，借机炫耀自己。此时，在纠正的同时，要肯定他们的能力，不可粗暴制止，以免伤害孩子的自尊心。

    5岁的晓雪去过大连、青岛、北戴河，但她绝对没去过三亚。当溪溪在班上炫耀她假期在海南玩得如何如何高兴时，晓雪不甘示弱地说自己这个寒假也去了三亚，并借助她见过的海岸、礁石、沙滩加上从图片上、电视上看到的热带海滨景象，把她想象中的三亚和自己的旅行描述得绘声绘色。得到了老师的夸奖和小朋友的掌声。晓雪妈对此很郁闷：这简直是无中生有、捏造事实！

    表示对抗。还有的孩子说谎，与父母干涉过多有关，比如孩子做作业时，一会叫他喝水，一会叫他吃点心，孩子很不耐烦，随口说“不渴、不饿”，以表示对抗。这种情况下，需从改善亲子关系入手，既不过度溺爱，也不过于纵容。

    蛋蛋妈是一个绝对爱干净的妈妈，每次带着蛋蛋出去玩，东不让蛋蛋摸，西不让蛋蛋碰。这里怕脏，那里怕不卫生，总是让爱探索的蛋蛋一头雾水，偶尔脱离了妈妈的视线，他就故意犯戒，然后撒谎说没干过。 （本报综合整理）