目前的校车，种类繁多，大客车、面包车等各种车量都有；校车的质量、安全性差别较大，给学生带来了诸多安全隐患；司机的素质千差万别；校车的外观颜色图案各具特点，无任何识别性；学校的管理方式各异，存在诸多问题。

    记者联系多家学校了解到，学校拥有的校车并不多。而且，已经有的校车，如果按照相关规定，校车配置很高，这些学校很少能够有这么多钱来改善。

    市政协委员张维华建议，由市教育部门负责牵头制定对校车的管理文件，并配合交通部门制定相应的措施，向全市进行公布、宣传，协调全市的学校按此规定统一进行校车的管理。

    张维华说，将幼儿园、中小学生专用校车作为客运特种车辆来管理，全市校车统一悬挂国家统一的校车标牌，便于识别，也便于管理。

    将校车统一颜色、图案。颜色(整车)和图标应主题鲜明，体现我市校车的特点；颜色和图标应醒目、简洁明快、易记易识；装饰在车上时显得和谐大方，便于制作。比如：选择橙色，醒目、明快，易于辨认，又区别于公交车颜色，尤其是雾天、雨天行驶时也能看到。

    相关部门对全市各校的校车进行逐一检查，不符合安全规定的车辆取消；严格校车年检制度。校车无论新旧一律实行年检制。校车年检，坚持“三必查”制度：驾驶员资格必查(校驾驶人姓名必须与实际驾驶人相符合，切实做到一车一人)、车辆安全性能必查、校方管理措施必查。

    对于学校租用的用于接送学生的车辆，可悬挂全市统一醒目的标志(如灯光或文字)，以提示其他车辆该车的使用性质。

    本报记者 胡志英 实习生 赵聪慧