本报3月10日讯(记者 徐洁 实习生 张萌) 我们的老师生存状态到底怎么样？怎么能让老师更加幸福？在经过了细致的调查后，3月10日，历下区首次将提升教师职业幸福感写入工作要点。

    前不久，历下区教育局针对全区47所中小学、2000多位老师做了一项问卷调查，调查内容包括职业态度、收入满意度、压力大小以及对学校管理和硬件是否满意等。结果显示，半数以上的老师认为，最幸福的事是与学生相处、看到学生健康成长。

    历下区教育局局长陈仕学说，影响老师幸福的因素包括劳动的付出与回报、咽炎、肩周炎等职业病、重复的工作内容等等。

    “老师幸福了，才能把幸福的情绪传达给学生。”陈仕学认为。3月10日，历下区2011年教育年度工作会议上提出，关心教师身心健康，关注教师职业幸福感，克服职业倦怠感。今后，将在增加教师培训机会、改变教师评价机制上做改革，让所有老师更加快乐地工作。