43岁的姜振华在临沂童星实验学校从事教育工作。有着四年军队生涯的他喜欢看书，也一直倡导学生读书。现在，他一直坚持和自己的学生们一起读书，一起写文章。

    当兵时去的最多的地方是图书馆

    上世纪80年代末，20岁的姜振华报名参军。到部队后，除了训练，部队的图书馆成了姜振华去的最多的地方。

    “那时候，自己喜欢看书，历史、经济、军事、文学……凡是部队能借到的书，我都看。”姜振华说，在自己的努力下，他发表了不少文章，而稿费也基本都用来买书了。

    督促学生养成爱读书的好习惯

    1995年，姜振华到临沂童星实验学校工作，参加工作后他依然保持着读书的好习惯。他说：“到现在，我每隔一段时间，都会去书店买上几本书。自己的办公桌上也一定要放书，只要闲下来，我就会拿起来读。”

    不仅自己读书，姜振华还倡导学生读书。在学校设立的图书角，除了学校提供的图书外，老师和学生都把自己的书带到学校去，相互传阅，而这已经形成了风气。

    19日中午，记者在临沂童星实验学校一所教室里看到，教室的后面摆放着两摞图书，几名孩子吃完午饭后，自觉地拿起书翻看。在教室墙壁上，有一个“我读书我快乐”的评比栏，上面列着每位学生的读书量。

    姜振华说，有了这个评比栏，学生们更爱读书了，大家都相互竞争，看谁读的书更多。

    和学生们一起读书写文章

    在临沂童星实验学校，有一个保持了多年的传统———上课前，学生们会自觉地背诵一首古诗。姜振华说，这个传统不仅督促学生们学好古文，也培养了他们对古诗的爱好。

    9岁的张瑞康告诉记者：“上课铃响起前，同学们都会自觉地坐在座位上，背诵一首古诗，背完正好上课。”记者问她喜不喜欢看书时，她兴奋地回答：“图书角的书我都看过了。现在在班里，我看的书最多了。”

    姜振华说，对于小学生来说，在这种氛围里学习、看书，能培养他们读书的兴趣。不仅培养学生读书的兴趣，姜振华和其他老师还培养学生们爱好写文章。“我们的学生每年都会在全国、省、市报刊杂志上发表文章百余篇，这也从一方面说明了学生们读书的成效。”姜振华说。

    而对于姜振华自己来说，闲暇时看几本书，写几篇文章是件很惬意的事情。工作之余，他喜欢读史料典籍，并做了大量的读书笔记，也发表了众多关于历史典故的文章。姜振华说：“我是在和我的学生们一起读书写文章。”

    本报记者 周广聪