“加强对学生综合素质评价，是对学生日常学习生活的一种约束。”济宁学院附属中学教师魏衍凤表示，学校将学生们日常的学习情况、在校表现考试贯穿每节课，并进行每周、每学期量化，在中考前将评价汇总，得出在校期间的最终评价结果。这种方式在无形之中起到了一种规范约束作用。

    “一些孩子在校表现不好，以往班主任老师只能不厌其烦地对他们进行教育，但可能效果并不明显。出台综合素质评价机制后，学生们自己就认识到了日常表现的重要性。”魏衍凤指出，今年的考查科目中，还涉及到综合实践活动一项，这对中学生们提出了新的要求，“必须要走入社会，通过实践活动，增加对社会的全面认识。综合素质评价这一内容有助于塑造全面发展的学生。”