根据结果选校本课程

    本报泰安4月20日讯(记者侯艳艳)15日，肥城二中办公楼前人头攒动，这里正进行一场“校本课程推介会”。要想让学生选自己开设的校本课程，老师们首先要通过学生的“面试关”，学生再结合“面试”结果选择喜欢的校本课程。

    “老师你好，请问我能从你的课程中学到什么？”15日，在肥城二中举办的校本课程推介会上，高中生袁晓东走到《演讲与成功》校本课程摊位前问道。开设《演讲与成功》课程的副校长李涛说：“里面收集了很多名家的演讲技巧和成功秘诀，可以锻炼你的表达能力，增加你的胆量。”袁晓东仔细翻阅了课程教材，报名选修了这门课程。

    肥城二中开设的这场校本课程推介会，面向全校的200多名高一学生。十几名开设校本课程的老师排成一排，他们中既有分管校长，也有年级主任和普通教师。在推介会上，各老师都要简要介绍自己开设的课程特点及课程的大体内容。学生选课前，可以先与开课教师进行交流，最后根据个人兴趣和对教师的了解选择喜欢的课程。

    学校副校长李涛介绍，以前，有的学生盲目选择校本课程，上了几节课后又向老师反映调课，扰乱了正常的教学秩序。为了使学生更全面地了解老师和校本课程，学校经过讨论，推出了推介会的形式，没想到这次尝试获得了成功。“现在，我们同意学生调课，但来调课的学生减少了大部分。”李涛说。

    “18日，我上了《演讲与成功》校本课程第一课，从课堂来看，学生表现非常积极，在学生的配合下，课程开得很成功。”肥城二中副校长李涛说。