惠安小学五年级五班 李泽安指导教师管绍蕾

    在几年前，我去听了一次音乐会，但这次普通的音乐会，却让我领悟到了一个不平凡的道理。

    那天，当音乐会进入尾声时，主持人宣布：陈再峰教授将演奏本场音乐会最后一首曲子。我听了以后很激动，因为陈再峰教授是我的钢琴老师。只见陈老师走上台，手里还拿着一块表，我很奇怪：陈老师弹琴时可从来不带表呀！

    陈老师坐在琴前，可却迟迟不开始弹奏。这时，台下观众开始窃窃私语。我还清楚地听见一位家长对他的孩子说：“别说话了，陈老师见你们说话都不弹了。”过一会儿，台下终于安静下来了，可陈老师仍静静地坐在琴凳上。我百思不得其解，陈老师到底在搞什么名堂呢？1分钟，没有动静，2分钟没有动静，3分钟，人们开始骚

    动，左顾右盼，想知道到底怎么了，到了4分33秒，就在我们迷惑不解时，陈老师突然站起来，对着台下吃惊的我们深深鞠了一躬：“谢谢各位，刚才我已成功演奏了《4分33秒》。”便走下了舞台。

    这时主持人对我们说：“你们是不是很奇怪陈再峰教授为什么不演奏吗？”“是的！”有的小朋友大声说道。主持人听了，

    微笑着答道：“陈教授刚才演奏的是著名音乐家约翰·凯奇的一首钢琴曲，这首曲子表达了一个深刻的道理，音乐的本身不是弹奏，而是聆听。”

    主持人说完这句话后，台下响起了热烈的掌声。我也恍然大悟：是的，音乐是用心去聆听，去感悟的。如果不会聆听，即使是演奏得再好的音乐家，也不是真正懂音乐的人。