“中学生自理能力差有多方面因素。”鲁东大学心理咨询室主任孙静告诉记者，现在学生自理能力差不是一方面因素造成，而是社会、家长、学生本人等多重因素形成。

    孙静说，首当其冲就是现在的社会因素。现在中国教育培养目标重在培养学生的兴趣和知识，而忽略了学生动手能力和责任感的培养。

    “现在家长都有这样一种心理，只要孩子肯学习，自己什么都可以帮孩子做。”孙静告诉记者，其实这就剥夺了学生通过其他活动减压的权利，而做家务是一种切实有效的减压方法。

    “自己做好自己的事情就是在培养他们的责任意识。”孙静坦言，成长中的青少年价值观念和操作方式尚未成熟，家长和学校要尽量多给他们自己做事的空间，而作为学生来讲，一定要学会主动寻找机会锻炼能力。