在职教师有偿家教的深层原因，是升学率对家长和学校的影响。清除“升学率指挥棒”还需长期时间，从眼前看，在制度执行方面加强管理，更有可行性。

    要明确制度处罚措施。在省教育厅和市教育局相关通知中，“凡学校对有偿家教行为管理不力，在社会上造成不良影响者，教育主管部门将对学校进行通报批评，追究学校主要领导人责任。”通知并没说明管理不力的标准，实际操作中违规校方容易钻空子。建议细化制度，对学校和教师有偿家教的次数、规模、人数进行量化，增加例如“对多少人数以上进行有偿家教应受到什么惩罚”的条款。

    要创新对在职教师有偿家教的调查方法。学校的相关人员调查本校的违规辅导班，可能因教师声誉、人际关系等内部原因，导致调查流于形式。教育部门是否可以协调各校随机调查？

    广泛接受监督。要彻底根治在职教师有偿家教，教育部门和学校不能捂着，要敢于“揭盖子”，把调查结果、相关责任人姓名和处罚措施及时对外透露，诚心接受媒体、社会的监督。

    既然学生和家长反映暑期辅导班存在很多问题，建议教育部门以此为契机彻底清查，真正把素质教育落到实处。

    (潘跃全)