专刊见习记者 王双

    上周《乐学》专刊记者带着大家探营了烟台几家有特色的早教机构，受到了很多家长的关注。如今每家都一个“独苗苗”，很多家长选择早教的原因是因为在早教机构宝宝有了自己的交际平台，可以和别的宝宝一起成长，而且妈妈们也可以在这里互相交流。为此，本期记者继续带着大家一起探营几家有特色的早教机构。

    红黄蓝>>家长与孩子成长的乐园

    走进红黄蓝亲子园记者看到，这里宝宝们有属于自己的宝宝之歌、上课前会做自我介绍、做游戏、休息时会做健身操。红黄蓝亲子园的亲子顾问胡晓艳告诉记者宝宝上课前做自我介绍是为了帮助宝宝树立自信心、锻炼宝宝的人际交往能力。健身操针对不同年龄的宝宝有不同的形式，一岁前的宝宝采用被动操的形式，在妈妈的帮助下对宝宝进行全身按摩、抚触，一岁以后的宝宝则采用模仿操的形式。红黄蓝亲子园主要是针对0-6岁的宝宝开设亲子课程、音乐课程、语言课程、思维课程，促进宝宝立体化发展、开发宝宝音乐潜能、锻炼宝宝人际交往能力、培养思维能力。同时，胡晓艳告诉记者红黄蓝也会定期为父母举办卓越父母大讲堂，为父母们提供育儿经。

    这里春季有憨憨熊、夏季有皮皮猴、秋季有侨侨鼠、冬季有企鹅囡囡，大家一定很好奇红黄蓝亲子园为什么会有这么多可爱的动物呢？胡晓艳告诉记者，这些可爱的动物都是孩子们平时上语言课程中的动画人物。红黄蓝语言课程适合2-6岁的宝宝，根据宝宝的年龄划分为三个阶段，通过创设多看、多听、多说、多练的环境，以四个性格、习性迥异的小动物为主人公，在促进儿童语言发展、培养阅读能力的同时，提供思维的培养、情感的陶冶、文化的传递及交往机会。第一个阶段是为2—3岁的宝宝设置的，上课采用儿歌、触摸屏看字画的形式，第二个阶段是为3—4岁的宝宝设置，加入快板的元素难度比第一阶段更难，第三阶段是儿童文学欣赏，适合4—6岁的孩子。第三个阶段上课会采用绕口令的方式并加入了小记者采访的环节。宝宝们上小记者采访课的时候，会给宝宝们发采访证、上课采用录像的方式、宝宝们会拿着小话筒说自己是红黄蓝电视台的小记者，小记者的环节深得很多宝宝和妈妈们的喜爱。

    这里除了四个性格迥异的小动物，还有外星人叽布。胡晓艳介绍说，叽布是为了配合情境教学多媒体思维课程中的一个人物。多媒体思维课程是通过情境创设、动手操作以及科学的策略帮助宝宝发展辨别能力、推理能力、认知能力和决策能力培养宝宝良好学习习惯。在多媒体课堂中通过为外星人叽布创设问题环境，让宝宝们为叽布出谋划策，激发宝宝们对科学探索的兴趣全面提升宝宝的素质。胡晓艳介绍说之所以开设多媒体思维课是因为想要抓住学龄前的有利时机对儿童进行科学的训练，借助适合儿童年龄发展阶段的教具，在儿童熟悉的情境中进行系统训练。

    海宝宝>>感统训练让宝宝身心充分发展

    走进海宝宝亲子生活馆，可以看到这里的宝宝们在特制的游泳池内游泳，快乐、陶醉的样子让很多大人都羡慕不已。据海宝宝亲子生活馆的馆长王熙介绍，海宝宝是一家涵盖0-6岁早期教育、0-6岁婴幼儿游泳，室内外游乐及高级育婴咨询的亲子生活馆。早教课程包括感觉统合课程、水育课程、艺术课程及户外探索课程。根据宝宝年龄特点、顺应宝宝生理心理发展趋势，让宝宝在愉快的玩耍过程中明白事物之间的因果关系、提高宝宝的解决问题的能力、促进宝宝综合能力的发展、培养宝宝的良好性格。同时，对于0-6个月孩子的母亲，海宝宝还会提供免费的育儿课程。

    在王熙的带领下记者来到了宝宝上水育课的教室，这里根据宝宝的年龄分成了0-1岁、1-6岁两个区域。在上水育课前小宝宝们都必须经过洗澡的环节，很多刚来的宝宝都很讨厌这个环节，但是在高级育婴师纯熟的技巧下常常小宝宝们没有反应过来就已经洗好了。之所以上水育课之前要给宝宝洗澡，是因为要帮宝宝洗掉身上的细菌避免宝宝将细菌传给别人。即使在冬天宝宝也喜欢上水育课，因为游泳池内的水是不断循环的，水温一般是恒定的36°C，所以季节对宝宝对水育课的喜爱没有多大影响。而且因为水温较高，宝宝在水里血液循环较快，一般呆15-20分钟较为合适。

    随后，王熙带记者参观了一个特殊的教室。这个教室的名字叫感觉统合教室，王熙说感觉统合教室是有严格的规定，面积一定要达到80平方米以上、地毯必须是绿色、墙面不允许有太多装饰、室内的钟表也必须是静音。绿色地毯是因为绿色可以给孩子一种平心静气的感觉，墙面不允许有太多装饰是因为太多装饰会分散孩子注意力，钟表静音是避免一些听觉敏感的孩子上课的时候总是听钟表的声音。平时上感统课时，在老师和家长的陪同下宝宝们做相应的训练。对于大一点感统失调的孩子，则是在由专业老师给予一对一的感统训练指导。

    很多人对感觉统合概念不了解，但是对感觉统合失调的现象却很了解。王熙告诉记者，感统失调的孩子在学习时会出现阅读困难、计算粗心、注意力不集中、语言表达能力差，生活上常常会丢三落四、生活无规律。这些孩子智力都是正常的，但由于“感觉统合失调”，孩子们的智力水平没有得到充分的发展，这些现象如不及早纠正对孩子的成长发育势必造成影响。王熙介绍说0-3岁是预防感觉统合失调的最佳时机，婴幼儿阶段是形成个性、发展智力、学习语言、开发身心潜能的关键时期：这一时期大脑发育最快、可塑性最强、早期丰富的感官刺激和运动经历，可以改善大脑神经通路的结构和功能，对终生都有巨大影响。3-7岁为感觉统合能力发展最佳时期，但家长往往是要到上学时才发现孩子的问题。

    金宝贝>>全球化的婴幼儿教育

    走进金宝贝早教中心，你会发现这里的宝宝们会用英文跟你打招呼、每个人的背后会有一个小名签、上完课还需要在手上盖上一个可爱的小印章。之所以会在宝宝的背后贴一个小的名签，烟台金宝贝早教中心顾问刁海萍介绍说，这是为了培养宝宝们的交际能力，通过背后的名签就知道宝宝的名字，便于跟宝宝打招呼。下课会盖小印章是教会宝宝学会等待、以及培养宝宝的秩序感。刁海萍介绍说金宝贝源于美国，自1976成立已经走过三十多个年头。采用全球同步化双语教学模式，不管是在中国还是在发达国家金宝贝的课程都是一样的。针对0-5岁之间的幼儿采用启发式、植入式、引导式的教学方式注重潜能激发、以过程为导向，培养孩子创新能力及帮助他们树立自信心，同时也是父母育儿的学堂，帮助父母该怎样教宝宝。

    在金宝贝早教中心的墙上记者发现了很多宝宝的照片，但是最引人注目的是宝宝的“全勤奖”展示区，照片里宝宝捧着“全勤奖”的奖状开心地笑着。刁海萍介绍说金宝贝早教中心为0-5岁的宝宝专门设置了四种课程，育乐课、艺术课、音乐课、“环球宝贝”。随后，刁海萍带记者参观了育乐课，通过玻璃记者看到在男老师丰富的肢体语言下，宝宝和家长们开心地跟随老师做活动。

    据刁海萍介绍说，金宝贝是烟台唯一一个有男老师的早教中心。有很多来金宝贝的家长都是冲着男老师来的。刁海萍告诉记者，很多家长之所以会选择男老师的原因是因为孩子在幼儿园、小学阶段中接触的大部分老师都为女性，一些男孩子的家长则会担心孩子缺少阳刚之气。而女孩子的家长则觉得男老师肢体语言更丰富，更有幽默感。刁海萍告诉记者育乐课一般五分钟就会换一个游戏，在游戏中小宝宝们可以得到体力、脑力的综合提高，深受宝宝们和妈妈们的喜欢。像是降落伞游戏，可以锻炼宝宝的平衡感、也可以锻炼宝宝的独立性和安全感。

    在刁海萍的带领下，记者参观了艺术课。发现这堂课中依旧有男老师，但是风格却属于婉约派。每个小宝宝带着自己的小围裙，在妈妈和老师的带领下进行艺术创作。刁海萍介绍说艺术课是动中有静，主要是培养宝宝们对艺术品的鉴赏能力。艺术课是适合18个月以上的宝宝参加的，教室四周贴满了带有折痕的纸，这是为了让宝宝在涂颜料的时候感觉不同区域涂出不同的质感。观察几分钟后，发现宝宝们并没有被记者的到来影响，刁海萍说经过长期的训练宝宝们上课都会注意力很集中不会被身边的人或物干扰。随后，宝宝们下课了有序地排着小队伍找老师盖印章。宝宝们的队伍跟大孩子的队伍是有区别的，不是那么的整齐但是很有序。

    随后，记者来到了音乐课的教室，宝宝们在老师的带领下用脚掌进行有节奏的敲打。老师要将乐器移到柜子的时候，两个小宝宝们也主动配合老师的工作，用合作的方式将乐器放到柜子中。同时，刁海萍告诉记者要教会宝宝最关键是重复，一件事被重复的次数多了，宝宝们就学的快了。而金宝贝的老师不仅仅是一个教育者更是引导者、欢乐气氛的营造者。

    中外小朋友在一起玩耍。