“暑假一个月过去，孩子心都玩野了，天天上网到深夜，经常通宵打游戏，饭都顾不上吃！”“听人说学霖教育让很多贪玩的学生喜欢上了学习，我赶紧给孩子转过来了。”近日，临沂学霖教育新华书店校区的咨询室里电话响个不停，前来咨询、报名的家长络绎不绝，一前来接孩子的家长告诉记者，她的孩子在学霖教育接受1对1辅导一个月，学习成绩已经有了明显的成效，“这个暑假没白过！”

    谁在暑假悄悄超越  兰山区的李同学开学就升初三了，在暑假补习中，各门学科都有显著进步，特别是英语经过一个月的补习，成绩有了惊人的提升。

    班主任王老师说，李同学刚来到学霖时，虽然笔记记得很认真，但课后作业的正确率很低，而且很讨厌背英语单词，一让他背单词他就求饶：“老师，我宁愿抄50遍，求求你别让我背了。”对于李同学这类“厌学有抵触情绪型”的学生，学霖根据他的个性匹配了一个教学生动，性格外向，擅长趣味性教学的英语老师杜老师。杜老师生动有趣的教学方法和在国外求学时有趣的见闻一下子吸引了李同学，他渐渐地喜欢上英语课了，孩子没有了抵触情绪成绩自然快速提高。

    学霖教育专家认为，暑期补习主要是通过复习上学期知识和预习下学期新课来帮助学生完成假期的过渡；而没有参加补习的学生在经过两个多月的假期后，不仅对已学的内容有所生疏，新学期开学后往往也会出现课程进度跟不上等问题。

    提前学习，领跑新学期  暑假过半，学生们如何利用好剩下的时间，学霖教育资深教师给出了一些建议。

    低年级学生要温故而知新，夯实双基，蓄势以待。新初二、新高二的学生要做到查漏补缺、超前学习，确立优势，提前进入毕业班尖子生行列，为新学期打下基础，开个好头。对于新初一、新高一的孩子，暑假正是培养孩子注意力和好习惯的好时机。初中升高中是重要的转型期，缩短适应期是必要的，高中的知识需要个性化的消化，学生独立消化知识点难免吃力，此时老师可起到推波助澜作用。初三、高三学子要做好打胜中高考战役的准备，知识点全面细致梳理是关键。 （专刊记者 王鲁娜）