本报9月1日讯 (记者 徐洁 实习生 孙雨朦) 9月1日上午，山东大学附属中学迎来新同学，学校给全校学生一个机会，在开学典礼上，可以公开向校长提问或者质询。“校长，新学期为什么加开主导探究课”、“校长，我建议增加阅读课时间”…… 在1800名同学面前，同学们提问丝毫不怯场。

    初三一名学生问：“听说新学期增加主导探究课程，学校这样做的初衷是什么？”

    校长赵勇回答：“这门课程主要是通过自主学习、彼此交流、相互探究来培养同学们的合作意识和探究能力。”

    开学典礼后，赵勇对勇于提问的孩子表示了赞赏。他认为，给学生公开质疑和提问的机会也是一种教育方式，有助于培养学生敢于挑战权威、敢于质疑的素质。