本报见习记者 贺鸿 

    把想和老师说的话刻在笔筒上

    8日上午，记者在德州市第二中学对面的几家礼品店看到，许多学生前来购买礼品，由于实体店礼品种类有限，不少学生都怕买重了，“这样体现不出个性，自己做或定制才有个性”，一名学生告诉记者。 

    店员孙先生给记者拿出一个黑色木质的笔筒，“笔筒的筒身可以进行图案设计和刻字，这样学生可以把自己想说的话刻在筒身，也可以在筒身定制图案，目前已经有20多个学生预订了。”孙先生说。 

    记者又从网上了解到，许多礼品公司都在网上推出了可以定制的创意礼品，分为潮流定制、时尚饰品、创意水杯、彩印水晶等产品，就连生活用品也可以进行定制。 

    小学生亲自动手做礼物送老师 

    教师节临近，实验小学的部分学生已提前将自己动手制作的小礼物送给老师。 

    8日上午9时许，记者在实验小学看到，3年级7班的学生张硕博设计完成了一张精美的贺卡献给老师，用粘贴、绘画的方式把贺卡制作称一个窗户的样式，“我觉得老师就是打开我们心灵那扇窗户的人，所以我就这么做的。”小硕博告诉记者。

    收到礼物的柴老师告诉记者，以前教师节孩子们都会送一些买的贺卡、笔筒、鲜花等礼物，虽然老师们很喜欢，也理解学生的心意，却错误地培养了孩子的消费观。今年教师节前，老师们鼓励孩子自己动手制作礼物，既开动了脑筋，也锻炼了动手能力。“每年教师节孩子们送的礼物，我都细心地收藏在我们家里，看到这些礼物，我的工作会更有动力。”柴老师说。 

    学校不让家长破费禁止教师节送花

    教师节临近，许多学校的学生都准备为老师送花，但实验小学却不希望家长“破费”，禁止学生及家长送花。 

    8日上午，记者在实验小学了解到，学校从2009年开始婉拒学生及家长在教师节给老师送花，实验小学的刘校长告诉记者，2009年以前的教师节，很多家长都会安排孩子给教师买花束、花篮等礼物。刘校长认为，家长花钱让学生给老师买花会影响学生的价值观，“每年都要过教师节，如果孩子每年都这样，对学生对老师都有影响”，现在实验小学在教师节都由学校出资买花，然后由学生集体送给老师。 

    实验小学3年级班主任于国方老师告诉记者，学校老师鼓励学生通过自己的能力为老师制作礼物，老师也会为学生准备一些礼物进行互动。“孩子自己做礼物不仅开发学生潜力，还包含学生对老师的感情，能永久保存。”于老师说。

    随着教师节的临近，各实体店及网店都推出种类繁多的礼品，诸如鲜花、工艺品、实用生活用品等。8日，记者了解到，越来越多的学生倾向于创意礼品或者定制的礼品，认为“这样才有个性”。 

    ▲学生亲手把自己设计的贺卡送给老师。 

    本报见习记者 贺鸿 摄