“世界以痛吻我，我回报以歌”，该是对宋遂良老师的真实写照。

    □褚家玲  今年7月16日晚10时，正准备关掉手机睡觉，突然收到一条短信：“今晚我参加你们级毕业20周年聚会，可惜没见到你，你一切都好吗？常在念中，问候全家。宋遂良”。我顿时睡意全无，急忙将电话拨打过去，哦，我又听到了宋老师那亲切的话语声，温和而又慢条斯理，如和风拂过枝头花儿露出笑脸，我心中的喜悦如春水漫溢过堤岸。因参加全省中学教师网络培训，我未能去参加聚会，遗憾地错过了与同窗老师相聚的机会，宋老师的问候惦念，让我心中涌起一种幸福的感觉。

    记得大学毕业时，同学们拿着毕业纪念册请同学老师留言，我清晰地记得宋老师的赠言：“准备迎接困难！”当时的我百思不得其解：能有什么困难呢？大学毕业的我正勾画着美好的前景：施展自己的才能，报效父母及社会。毕业不到一年，困难不邀而至：身处异地他乡的孤独，工作上的种种打击让我坠入生活的谷底。这时我想起宋老师的赠言，哦，饱经沧桑的宋老师真是预言家！想起宋老师给我们讲他遭受的坎坷、磨难，没有怨恨，没有牢骚，像讲别人的故事。他像蚌，将生活中一粒粒苦难的沙粒包蕴心中，孕育出一颗颗晶莹剔透的珍珠，写出一篇篇回味隽永的文章。

    “世界以痛吻我，我回报以歌”，该是对宋老师的真实写照。经历生活的风霜雨雪，宋老师的腰杆依然挺拔，笑容依然暖人。

    毕业后的一年，宋老师打电话告知他要来烟台参加一个作品研讨会，我可以去宾馆和他见面，我高兴极了。那一天我提着单位发的哈密瓜，兴冲冲地坐公交车出发了。还未下车，远远地看见宋老师在宾馆门前的站点等着我。腰杆还是那样挺拔，笑容还是那样温和。宋老师是山东高等教育界一流的专家，国内知名的文学评论家；而我是一个刚刚走出校门寂寂无名的学子，但宋老师没有任何架子，从他的身上我只感觉到一种暖人肺腑的亲和力。饭桌上，在座的多是专家学者，我坐在那里有一些忐忑，但坐在宋老师身边，感觉宋老师像慈父一般，是那样的平易近人，心里又感觉很踏实。我静静地聆听宋老师跟专家们讨论，如刚长出地面的小草沐浴着春日的和风暖阳。我走时，宋老师将一些青年作家的作品送给我。我时时拿出来读，每一次读都会想起宋老师温暖的笑容。

    记忆深处最难忘的是宋老师上课的激情。宋老师虽年逾花甲，但上课不拘一格，自由挥洒，妙语不绝，他从不照本宣科，总是那样富有激情地指点江山，激扬文字，没有丝毫倦怠，让人如沐春风。宋老师曾领着我们齐声朗读余光中的《碧潭》，以他特有的声调，抑扬顿挫，别有韵味，以至今日这首诗还深深地留在我的脑海里。“十六柄桂桨敲碎青琉璃/几则罗曼史躲在阳伞下/我的，没带来/我的罗曼史在河的下游———”宋老师站在讲坛上，腰杆挺拔，面带微笑，激情飞扬，恰似一风华正茂的青年。

    我庆幸自己遇到宋老师这样的好老师，聆听过他的教诲；感激宋老师对我的关心鼓励惦念，如春日暖阳温暖心房。如今的我依然坚守在三尺讲台上，每每工作倦怠时，就想起宋老师工作的热情激情；每当对学生不耐烦时，便想起宋老师的微笑。挺直腰杆面对困难，始终微笑着对待学生，这是我从宋老师身上学到的，也是我送给宋老师最好的礼物。在又一个教师节来临之际，我祝老师健康快乐。