本报记者 李沙娜

    本报13日刊登了《孩子成绩坐滑梯“打工”受教育》一文，13日，经过一天“打工”教育的伟伟(化名)回到了课堂。伟伟主动找到老师，希望去上课。当天，老师发现伟伟在课堂上主动记起了笔记，有了些许进步。

    现在感觉学校真好

    13日，伟伟一回到学校就找到了老师，并表明自己想回到课堂上。“我不想再‘打工’了，我保证下次考试一定考好，上课的时候我会认真听讲，不违反纪律。”

    伟伟说：“我想按我说的那样好好上课，不想去美发店里体验生活了。现在感觉学校里真好。”

    老师观察发现进步

    伟伟的班主任老师告诉记者，伟伟今天的表现很好，上课主动记笔记是个很大的进步。

    老师介绍说：“以前伟伟上课有时不认真听讲，有时还完不成作业。这次伟伟回到课堂上后能感觉到明显的变化。希望伟伟经历过这次后能坚持下去，好好学习。”

    想给孩子报辅导班

    伟伟的家长听说了孩子在学校第一天的表现后很高兴，但是又担心伟伟学习基础差，不知道怎么样才能让孩子快点进步，提高学习成绩。“现在就是不知道怎么样才能帮助孩子，哪怕报个培训班。”伟伟的家长对孩子的学习仍很担心。

    同时觉得他们也特别感谢伟伟的班主任，老师不仅在学校里教育孩子，还能给家长们很多教育孩子的意见。

    “我们希望儿子从现在开始能好好学习，实现他的理想。”伟伟妈妈说。