从广西都安的《棺材当板凳 学生危房上课》到罗庄区黄山镇蔡村《239名小学生危房里上课》，再到今日的《守着新教室，为啥“借房”上课？》，最近此类学生危房上课的稿子屡见报端，是真没钱？还是另有原因？这值得我们思考。  近些年自然灾害频发，为了防患于未然，全国各地都致力于排查和加固中小学校舍。教育部也多次强调，存有高风险的学校要停用，须加固的校舍要加固，及时消除安全隐患。而郯城县杨集镇程集小学的这所新教学楼已建成半年多，却因种种原因仍未投入使用，面对新教室孩子们却只能在没有电灯的危房中上课，更甚至只能靠“借房”四处“打游击”……

    “再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”这句人尽皆知的宣传语在农家的墙头上频频出现，而以上这些学校的所作所为不仅是穷了教育，更是苦了孩子。我们当前能够做的即是教育部门应与其他部门做好衔接，明确责任，加快危房改造，以消除校舍危房的安全隐患，为广大师生营造一个安全、舒心的工作环境和学习环境。

    （杜国文）