从事一线教学20余载的李冠军,创办了崇文教育个性化教育培训机构,曾经是教学能手的他如今转入小初高的文化课培训行业。经过多年摸索,李冠军校长和他的教学团队总结出特有的学习方法和技巧,帮助孩子寻找到学科规律,解决成绩“弱科”现象。
李冠军校长说,“体制内隐形的重点校重点班的教学使孩子的学习呈现两极化发展,一部分处于核心地带,一部分处于边缘地带,边缘化的学生也是父母的宝贝和希望,孩子的学习上去了,家长才能安心,放心。"他说,现在的学校教学存在一些问题,老师精力有限,除了教学任务还有其他的学校任务,或是为了赶进度,只注重孩子的成绩,很难照顾到每个孩子的学习情况,关注孩子的个性特点。”
对与如何提高学生成绩,李冠军校长有自己的独特的方法。“十三中的一个孩子,各科成绩都很好,可是每次语文考试的现代文阅读总是十几分."李冠军通过总结规律,把常考的知识体系进行了归纳和梳理,并分成类型,编成了顺口溜,通过辅导后,孩子的现代文阅读模块的丢分一直控制在5分之内。如今,初中现代文阅读分析的专项训练已经成为崇文教育的特色课。
崇文教育始终坚持着“有教无类”的教学理念,使每一个成绩边缘化的学生找到自信,成就自己。
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