据报道,济南将在全市试讲“新版”性教育课,学生恋爱将不再“严堵”,自我保护将被强调和提醒。长期以来,学校和家长对于性一直讳莫如深,此次试讲也算一项挑战。学校该不该开设性教育课?老师该如何向学生授课?剪友们对此议论纷纷。
中小学性教育
应侧重于“解惑”
@彭磊:长期以来,我国的学校教育和家庭教育往往刻意回避“性”的解释,结果给青少年在成长发育过程中带来不少问题。若两性教育还停留在遮遮掩掩、欲说还休的层面,则明显跟不上时代的发展。中小学开设性教育课,应侧重于“解惑”而不是单纯的“传道授业”。青少年有性的困惑实属正常,但若不加以引导,日积月累下来,不但他们感到压抑,还有可能发展成社会问题。
根据孩子发展阶段
有的放矢进行教育
@冯勇:根据孩子不同年龄段的生理与心理特征,根据孩子身心发展的科学规律授课,才能真正使性教育课有的放矢,达到理想的效果。学校的性教育课必须立足本土民众现实,从普及最基本、最常见的性知识、性科学入手,循序渐进。性教育课展示的应是性的内涵,给学生以正确的性引导,树立科学的性观念,而不是依靠令人眼花缭乱的形式吸引眼球。
学校教育是一方面
家庭教育也得跟上
@钟倩:济南将在全市试讲“新版”性教育课,这对学生来说的确是件好事,科学、全面、专业地向孩子传授性知识,不仅有益于他们的身心健康,也能使他们拥有健全的人格,值得提倡。此外,课堂上的教育只是一方面,父母对孩子的性教育也要跟上。父母应该摒弃羞于谈性的观念,关注孩子的身体变化与心理诉求,引导他们正确与异性交往。
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