□孙式建
晚上与孩子一起看幼儿园统一发的光盘,颇有一些感触。光盘里有诗歌、音乐还有英语,内容很丰富,但感觉对于一个三岁的孩子来说,实在有些不太合适。比如古诗词,我个人也很喜欢,但我一直主张不要过多地去涉及古诗词作者本人的履历情况,也不要过多地解释古诗的内涵和意境,而在光盘中这些内容却占据了绝大部分。骆宾王生于何年卒于何年、字什么号什么,一个三岁的孩子需要知道这些吗?唐诗,是要靠自己生活的点滴经历去感去悟的,而不是从小在“填鸭式”的学习中被动学进去。
再说英语,那就更离谱啦。光盘中全部是说一些叽里呱啦的英语,孩子根本听不懂。一个孩子,连自己的母语还没有完全掌握,就去“言必称希腊”地学英语,说得严重一些,这简直是中华民族莫大的悲哀。的确,让孩子掌握一些简单的英语单词,甚至是一些简单的日常对话,这都是无可厚非的,但前提是孩子应在玩中学、在学中玩,而不是将其当做一种沉重的学习负担。
当然,说这些并不是不想让自己的孩子去学国学、学英语,毕竟这是一种很普遍的社会现象,但希望幼儿园一定要注重教与学的方式。还是那句话,一定要让孩子在玩中学、在学中玩,一定要以孩子喜欢的方式来教他们。如果哪种方式是他们所厌倦的、是他们所不感兴趣的,那么我们就要喊“STOP”。对于幼儿园的孩子来讲,快乐健康成长才是第一位的!
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