我讲一个在意大利旅行中遇到的小故事。 我们的导游是个在西方国家生活了二十多年的华人,文化知识特别丰富。他一路讲了很多意大利文艺复兴时期的音乐、文学、美术、建筑,但是,一些团员却投诉他,说我们是出来休闲旅游的,不是来增加文化知识,不是来上课的。导游感叹说中国人文教育太可悲了,人都变得这样功利和没有文化。我也赞成导游的观点。其实,如此的旅游者也传播了中国人的文化形象,就是没有文化,暴发户。 但是这个问题也引起了争执,一个上海女孩就认为投诉有理,她认为,导游确实太过于西方中心论,太西方化了,比如讲一个咖啡也要讲很久,其实我们的茶文化也很伟大嘛,没有必要讲那么多、学那么多西方的知识。 这里有两个问题,不要混淆。一个问题是有些国人的文化教养确实不够。西方人对艺术的态度虔诚专注,那种仔细认真地看画、看展览的态度,很值得学习。另一个问题是,表现了中国当代的一种思潮,即青年一代爱国、对中国文化有感情,这个是好事,但是不应该把自我尊重与学习别人对立起来,变成两个相互不能容忍的事情。仔细想一想他们自大自尊的感觉,其实类似一种暴发户的心态,我也有钱了,你凭什么教训我?我也有好东西,凭什么你只说你的好?我花钱,是来买服务的,凭什么要来受培训?这样,其实就把自己封闭起来了。暴发户与自闭者,这两种极端的形象,有时候是统一的。 其次,人是最重要的媒体,中国文化这些年“走出去”是好事,某种意义上也是让中国当代文化在国际秩序中通过检证而看清自己,因而代表着中国文化建设的一次重要机遇。 (作者:胡晓明,转自《文汇报》,有删节)
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