| 信息技术教学工作走在全市前列,教学模式不断创新 |
| 桓台一中教师全国优质课折桂 |
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- 2013年10月12日
来源：齐鲁晚报
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 | 张渤获第四届全国普通高中信息技术优质课展评一等奖。 |  | 张渤正在教学生信息技术课。 本报通讯员 韩卫东 摄 |
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本报10月11日讯(记者 李超 通讯员 韩卫东 周亚楠) 在刚刚结束的2013年“亚视杯”第四届全国普通高中信息技术优质课展评活动中,桓台一中教师张渤作为淄博市唯一的信息技术教师代表我省参加比赛,以优异成绩夺得本届优质课展评全国一等奖。
本次展评活动由中国教育技术协会信息技术教育专业委员会主办,宁夏教育厅教研室、银川一中联合承办,活动评委由各省市自治区教研员和部分大学教授组成。活动包括基本功(专业知识和操作技能)、说课和答辩、展示课和示范课三大展评环节,采取现场打分、现场提问答辩,当天公布比赛成绩的方式,确保整个赛程的公正和规范。本届活动共有来自全国27个省市区的118名选手参加,活动最后共评出一等奖课例47节,二等奖课例46节。本次比赛,我省有5人参赛,其中3人荣获一等奖。
近年来,桓台一中积极开展课堂教学创新实践活动,定期开展“名师伴我行”活动,邀请国内教育教学专家到校作专题报告,组织学校名师、骨干教师举行全校观摩课,推广课堂教学创新、教科研优秀成果和课题研究的先进经验,努力打造高效课堂、幸福课堂,有效提升了广大教师的执教水平和综合能力。桓台一中先后有3人次荣获全国优质课评选特等奖、一等奖,13人获省级优质课一等奖,76人获市优质课一等奖,获奖人数居全市之首。
近年来,桓台一中高度重视教师队伍建设,致力于培养具有终身学习能力、先进教学思想、诚实宽厚品质、坚实专业基础的学研型教师,倡导教师向“一专多能”发展,努力实现教学理念、教学方式和教学行为的转变。
桓台一中教师张渤把课讲到学生心里 教学15年,他和学生一起成长
本报记者 李超 通讯员 韩卫东
张渤自从1998年参加工作以来,一直在一线从事教学工作,15年来,他默默奉献,并不断探索信息技术教学的新思路和新模式,桓台一中的信息技术工作得到长足进步。他以学生为中心,因材施教,教学工作得到学生的认可。
加强自身学习,适应新课程变化
张渤毕业于山东师范大学应用电子专业,随后进入桓台一中任信息技术教师,一干就是15年。15年来,他从一名年轻教师逐渐成长为一名优秀的教师,并担任桓台一中信息技术教研组组长。
“作为一名信息技术老师,只有不断学习才能适应新的需要。”张渤说。
张渤说,他工作最大的体会就是要不断学习,既要学习专业知识,还要掌握学生心理的变化以及对课程的需求,他说要让每个学生能从信息技术课程中有所收获,并以此锻炼动手能力。
张渤的同事说,张渤作为教研组的组长经常提醒大家要注意学习,还给同事推荐各种书籍,增加专业知识。
更新教学模式,让学生更易接受
信息技术课程更侧重于操作,实践性较强,涉及面很广。
“现在的课堂上,学生是主体,传统的授课方式受到冲击,也不利于学生全面发展,所以我们在教学实践中会根据学生的反馈,不断改进教学模式和讲课方式,让学生在最大程度上获益。”张渤说。
为了活跃课堂气氛,张渤在授课过程中会注意引导学生把专业术语用生活中的物体表达出来。张渤说要创造灵活,便于学生发展的环境。
张渤现在负责桓台一中高二年级11个班的信息技术教学工作。由于他的课生动有趣,学生都愿意听他的课。“张老师的课很容易就能听明白,而且他人很亲切,,我们都很喜欢他。”张渤的一名学生告诉记者。
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