□张玉胜
近日,“一位父亲”反映,宝鸡市陈仓区虢镇小学要迎接领导检查,要求孩子们穿夏装表演。虢镇小学一位副校长解释,此次演出主要是为了展示学校的素质教育成果,选在这个时候,也是因为之前花了很长时间练习。(10月29日《华商报》)
校方辩称,此次演出主要是为了展示学校的素质教育成果,令人不解的是,“反季节”的舞蹈表演究竟展示了怎样的“素质教育”?是学生为追求“美丽”而不惧“冻人”的抗寒身体素质,还是翩翩起舞、多才多艺的能力素质?
透过学生深秋时节的夏装表演,人们还真能窥测到虢镇小学的教育“素质”,那就是学校管理者心仪“领导”、贪慕虚荣的形式主义弊病。学生是教育的主体,学校的使命就是教书育人。真正的素质教育是让学生受益而非供他人观赏,即使成果展示,也理应通过学生强壮的体魄、健全的心智和完善的人格来体现,组织一场娱乐性的“表演”就算展示了“素质教育”的成果?如此浅薄化认知未免有些幼稚可笑了。
另外,教师的一言一行、学校的一举一动都可能成为孩子们仿效的楷模。让学生深秋时节穿夏装表演,不仅让孩子的身体很受伤,其传递出的贪图形式、迎合领导的不良倾向,也会对孩子的成长造成误导,对此必须及时纠正,以儆效尤。
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