编者按:现在家教似乎很火热,各种教子方式让家长们有点茫然,难以短时间把握。我们开发的孩子成长、发展、成才路线图是很直观的智慧。为什么它是正确的?因为人的成长有阶段性。根据孩子生命的阶段实施科学管理,孩子才能健康成长、成才、成功。生命很短暂,所以人们都寻求活得有意义,所以生命需要管理。仇老师认为训练是最好的生命管理。在生命的不同阶段,因应生命的成长态势进行训练,经过训练的孩子才是有用的人,经过训练的孩子才能成为好孩子。
家长们知道,孩子在他刚刚会说话之后,你会惊讶地发现,他会频繁地说:不!这是什么生命信号?他开始了与父母的分离。父母要支持孩子的分离,孩子一生就是一个与父母分离的过程。但是,在这个分离的过程中,生命的不同阶段有不同的危险,父母就是方向盘。就像教练车,要让孩子学开车,教练必须也有一套刹车装置。
没有经过管理、训练的孩子,她的生命里很难建立起好的品格,到了初中阶段,自我意识刚刚觉醒,稍遇挫折就会垮下来,甚至走上歧途。
在现实中,许多家长信奉“顺其自然”的放任型家教,这对孩子的生命管理是不负责任的。许多家长坚持“顺其自然”,这是大境界,尤其是禅宗的境界就是追求顺其自然。
它不是一般人能达到的,且在当今社会,对孩子的生命管理顺其自然,那是一种懒惰,也是对孩子的生命管理不负责任。如同果树,不修剪不会长出好果子；如同种庄稼,不修锄就会杂草丛生。
因此,错过了生命的训练,重新校正就难了。
记者 李孟霏 整理
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